2025年小学六年级班主任工作总结范例（6篇）.pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

2025年小学六年级班主任工作总结范例

伴随着时间的脚步，转眼间一学年的教学时间又过去了，本学期

我还是担任的六年级(1)班的班主任，并兼语文科的教学。现将自己一

学年来的班主任工作总结如下：

一、加强学生良好的行为习惯和安全教育

作为一名教师，不光是“教书”，更重要的是“育人”。我把培

养学生良好的行为习惯列入班主任工作计划之首，教育学生做事先从

做人开始。先从小事做起，见到老师问声好，同学之间团结友爱，上

课积极发言，开动脑筋，作业及时完成。看起来，这些似乎很简单，

但是，只要我们把这些简单的事情做好就很不简单了，我也经常跟同

学们说。安全教育是我晨间谈话的主要内容，如果安全出了问题，什

么也得不到保障。我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发

现同学打架你怎样处理？在学校里应该玩些怎样的游戏……等等。增

强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应

该冷静，告诉老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了

事。当然，对于同学间发生的一些问题我及时处理，设身处地为他们

着想，慢慢地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题

也就轻松多了。

二、培养学生自身修养

我在抓学生学习的同时，也不敢忽视非智力因素对学生学习的影

响。天生我材必有用。我一直对我的学生们讲我一直相信他们都是一

块玉，一块未经雕琢的玉。在教育实践中，我利用每周一次的班会

课，以班会主题形式和学生们讨论交流。加强教育，净化学生的心

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君子忧道不忧贫。——孔丘

灵，陶冶情操。帮助学生充分认识自己在非智力因素的潜能，并将这

一认识转化为学习的动力，增强学习的自信心。平时，我还常常和学

生们谈心，了解其内心世界，注意发掘学生身上的闪光点，适当地给

予表扬和肯定。

三、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生更多帮助，

以形成良好的学习氛围

六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学

期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识

到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两

个可以利用的时间：早晨和下午。早晨，我安排了班级里面比较有威

性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读。下午，有

时让他们看课外书、有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学

期的下午时间利用得比较充分，大部分学生进了教室后能真正静下心

来学习并取得一定的实效。我们班后进生也不少，而且这些同学基本

上都是非常懒惰贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌

学习小组。根据他们的特点，给予必要的指导和帮助。对于这些后进

生的表现我也及时给予反馈，对于有进步的及时表扬，以树立他们学

习的自信心，同时增强班级的学习氛围。

四、民主，公平，公正地对待每一个学生

我觉得对高年级学生不妨民主一些，因为比起其他年级，他们要

成熟一些，能力强一些，有什么事可以和他们商量商量，要多空出时

间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆老师的架子，像朋友那样和

学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关心和爱护，他们就乐

于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学

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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书