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欢欢喜喜过大年
目录1.说学情2.说教学目标3.说教学重难点4.说教学法5.说教学过程6.板书设计
01说学情
说学情音符节奏基础经过近一学期学习,大部分学生能初步认识简单音符,如四分音符和八分音符,能通过拍手、跺脚等方式感受不同节奏型。识谱能力唱歌能力不均在识谱方面,部分学生熟悉简单音阶,能唱出do、re、mi等音,但不少学生对音符时值和音高把握不准,需加强练习。多数学生能以自然声音演唱歌曲,节奏和音准正确,但个别学生存在跑调现象,唱歌时声音不够自信、洪亮。
02说教学目标
引导学生聆听春节音乐作品,感受欢快明亮的旋律与特色节奏,体验喜庆氛围。旋律与节奏之美培养学生对音乐要素的感知,体验传统
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