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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

民族音乐鉴赏的学习心得感受

民族音乐鉴赏的学习心得感受篇1

本学期我选修了《中国民族民间音乐赏析》一课,在黄老师

的教导下,我对中国各民族的传统音乐有了初步的了解,艺术素

养与艺术鉴赏能力都有了一定程度的提高。通过这次选修课的学

习,使我受益匪浅,下面我谈谈我的心得体会。

其实在我选择选修课的时候只是为了修够我所需的学分,并

不太在意学的是什么。我本人是所谓的没有音乐细胞的人,对于

音乐的了解仅仅局限在对音乐的兴趣上,认为好听就听,而不能

对其有深刻的认识,如音乐中所包含的感情,展现了什么样的意

境,富含什么样的寓意等,那是我们无法体会出来的。

之所以会选中国民族民间音乐赏析,也算是一种巧合吧。谁

知,竟由一开始的硬着头皮来上课,到盼着每周三的晚上来上课,

最后,课程将结束时,竟飘飘然,感觉自己对音乐有了新的认识,

似乎也可以尝试着去理解音乐,触摸音乐。

大千世界最不能缺少的是声音,而声音中最美妙的是音乐。

音乐是世界上所有声音的诠释,是社会生活的调味剂。没有音乐

世界将枯燥乏味,生活也将死气沉沉,没有活力。因此音乐丰富

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹

我们的生活,陶冶了我们的情操。经过这一个学期的学习,使我

对音乐的观点有了新的改变。通过对音乐鉴赏课一个学期的学

习,我对音乐有了一个全新的理解,而且自己的音乐鉴赏能力也

有了一定的提高。在选中国民族音乐鉴赏课之前,我认为音乐只

是用来听的。其实不然,音乐的功能不只是这些,所谓的音乐,

广义上来说就是任何一种艺术的、令人愉快的、神圣的或其他什

么方式排列起来的声音就是音乐。它是一种符号,声音符号,表

达人的所思所想,是人们思想的载体之一;是有目的的,是有内

涵的,其中隐含了作者的生活体验,思想情怀;它能用有组织的

旋律和节奏来表达人们思想感情和反映现实的社会生活。

因为是鉴赏课,所以我除了老师上课放的乐曲以外,我自己

还特地在网上下载了一些比较传统的民族音乐来欣赏。例如《高

山流水》、《百鸟朝凤》、《春江花月夜》等等。自己听一下,

加上老师上课所讲的,我自己开始对民族音乐有了更一步的认

识。中国民族民间音乐是一个统一的概念,它包含了汉族和各少

数民族的民间音乐类艺术,如壮族山歌、蒙古族的牧歌、汉族的

方言歌谣等等。我们不一定要具备很多音乐知识或者有高层次的

欣赏水平,只要“打开耳朵”去听音乐即可。在欣赏音乐时,便

会感受到到旋律是优美的或者是动听的,并且凭直觉去选择个人

觉得悦耳的歌曲或乐曲去欣赏,同时我们也可以从更深的层面去

体会歌曲和乐曲中的情感和内涵。我们可以通过反复的欣赏同一

首歌或者乐曲,通过联想,通过思考,从而得出这首歌曲或者乐

子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》

曲所渲染的感情。更进一步地,我们可以去了解音乐作品的时代

背景、风格、体裁以及其音乐语言的特点和作者生平等等,更深

层的体味音乐作品的内涵。这个过程中,我们就需要对音乐的基

本知识有所了解以及具备一定得欣赏能力。而在更深入的欣赏音

乐作品的时候,我们既可以获得欣赏过程中的快感,还可以培养

我们的音乐审美能力和陶冶情操。

我认为学习《中国民族民间音乐赏析》有利于培养自己关注

生活,热爱生活的素养。民间音乐,顾名思义,当然是来自于民

间了。所谓实践是认识的****,民乐在其性质反映了本民族的历

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