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课外阅读资源对初中语文思政教育的支持作用

引言

在语文课堂中，教师不仅要关注学生的知识掌握情况，还要关注学生思政教育的学习成果。因此，评价机制应当包括知识评价、技能评价和思想评价三个方面。通过多元化的评价方式，教师可以全面了解学生在思想政治教育方面的成长，并根据反馈调整教学策略，以进一步提高思政教育的效果。

现代文学作品反映了当代社会的变迁和人物的成长，蕴含着鲜明的时代精神。在教学过程中，教师可以通过对现代文学作品的分析，帮助学生感知到个体与社会之间的紧密联系，理解个体努力与集体利益之间的平衡。通过对作品中的人物经历、冲突与决策的探讨，培养学生