苏教版高中化学选择性必修3有机化学基础精品课件 专题4 第一单元 第2课时 酚的性质及应用.pptVIP

答案:(1)醋酸(2)饱和NaHCO3溶液除去CO2中的醋酸杂质解析:要确认C6H5OH、H2CO3、CH3COOH的酸性依次增强,最简单的实验方案是由CH3COOH和碳酸盐反应产生CO2,再将CO2通入溶液中,依据产生气体和出现浑浊来验证。要注意的是,产生的CO2气体中可能有挥发出来的醋酸,醋酸也会使苯酚钠变浑浊,为消除这一干扰,可加一个盛有NaHCO3溶液的洗气瓶,用来除去CH3COOH。探究任务2苯酚、苯酚钠的化学性质问题引领1.向苯酚钠溶液中通入少量CO2时,生成的是NaHCO3还是Na2CO3?2.如何检验某工业废水中是否含有苯酚?提示:取少量工业废水放入一洁净试管中,滴入几滴FeCl3溶液,溶液变为紫色(或加入浓溴水,产生白色沉淀),可证明工业废水中含有苯酚。归纳提升1.苯酚、苯酚钠的化学性质。(1)苯酚的酸性极弱,比碳酸的酸性还弱。苯酚在水溶液中电离程度很小,可用电离方程式表示为(2)由于苯酚的酸性较弱,苯酚的水溶液不能使石蕊、甲基橙等酸碱指示剂变色;苯酚钠溶液呈碱性,在苯酚钠溶液中通入二氧化碳气体或滴入盐酸,均可析出苯酚(从溶液里析出的苯酚为无色、密度大于1g·cm-3的液体,常用分液法分离):(3)苯酚钠与碳酸钠反应只能生成苯酚和碳酸氢钠,不能生成碳酸钠:2.苯酚的检验方法。(1)利用与浓溴水反应生成三溴苯酚白色沉淀。(2)利用与Fe3+的显色反应。利用溴水检验苯酚时,应注意生成的三溴苯酚能溶解于苯酚溶液中,故操作时应用浓溴水和苯酚稀溶液,防止苯酚过量。3.酚类物质与Br2的取代反应量的关系:当取代1mol氢原子时,则消耗1molBr2。4.从工业废水中分离回收苯酚的工艺流程。典型例题【例题2】将煤焦油中的苯、甲苯和苯酚进行分离,可采取如下图所示方法和操作:(1)写出①和⑤的分子式:①;⑤。?(2)写出分离方法②和③的名称:②;③。?(3)混合物加入溶液①反应的化学方程式为?。?(4)下层液体④中通入气体⑤反应的化学方程式:?。?(5)分离出的苯酚含在(填图中序号)中。?答案:(1)NaOHCO2(2)分液蒸馏(5)⑦解析:苯酚有酸性,能与NaOH溶液反应,苯和甲苯互溶但沸点差别较大,用蒸馏的方法可以分离;在苯酚钠溶液中通入CO2,可以将苯酚复原,这时的苯酚在水的下层。【变式训练2】实验室从苯酚与苯的混合液中分离出苯,可选用的是装置()。答案:C解析:苯和苯酚互溶,加入氢氧化钠溶液后,苯酚生成溶于水的苯酚钠,可用分液的方法分离。课堂小结本课结束第2课时酚的性质及应用专题4内容索引自主预习新知导学合作探究释疑解惑课堂小结课标定位素养阐释1.能记住苯酚的组成、结构和性质。能说出醇和酚结构的差别及其对化学性质的影响。2.会运用苯酚的组成、结构和性质,分析酚类的组成、结构与性质。3.宏观辨识与微观探析:能通过羟基与芳香烃基的连接方式,认识酚与芳香醇在结构上的差异。科学探究与创新意识:通过苯酚与氢氧化钠溶液以及苯酚钠溶液与二氧化碳反应的有关实验,探究苯酚的有关性质,推断其具有弱酸性,并能结合乙醇的结构与性质,进一步认识烃基对羟基活泼性的影响。自主预习新知导学一、酚的概念及其代表物的结构1.酚的定义:羟基与苯环(或其他芳环)碳原子直接相连的有机物。最简单的酚是苯酚。2.苯酚的组成与结构。【自主思考1】判断结构为的有机物是酚还是醇?为什么?提示:醇。因为羟基没有和苯环直接相连。【自主思考2】苯酚分子中所有原子是否一定共面?提示:由于单键可以自由转动,故羟基氢原子可以不在苯环平面上。二、苯酚的性质及应用1.常见性质。颜色状态熔点毒性溶解性纯净的苯酚无色,因部分氧化略带红色晶体40.9℃有毒常温下能溶于水,65℃以上与水任意比例互溶;易溶于酒精2.化学性质。(1)弱酸性。实验步骤实验现象得到浑浊液体液体变澄清液体变浑浊(2)取代反应。实验操作实验现象试管中产生白色沉淀(3)显色反应。向含有苯酚的溶液中加入FeCl3溶液,溶液呈现紫色,这是苯酚的显色反应,其他酚类物质也会发生类似的反应。(4)氧化反应。①苯酚在空气中会慢慢被氧化呈红色。②苯酚可以使酸性高锰酸钾溶液褪色。3.应用。(1)苯酚是一种重要的化工原料,大量用于制造酚醛树脂、环氧树脂等高分子材料。(2)苯酚的稀溶液可以用作防腐剂和消毒剂。(