中职《商品拍摄与素材编辑》（人邮版2023）课题12 选择拍摄视角 同步教案（表格式）(内嵌音频+视频).pdfVIP

2025年完美版

电子教案

任课教师专业日期年月日

教学课题选择拍摄视角课时2课时

所选教材《商品拍摄与素材编辑（全彩慕课版）》教学班级

一、教学目标

1.知识目标

1）了解不同的拍摄视角；

2）使用不同的拍摄视角拍摄商品。

2.技能目标

1）能够掌握不同拍摄视角的特点；

2）能够灵活运用不同拍摄视角的相关知，合理拍摄商品。

3.职业素养

1）培养依据不同拍摄视角创意性拍摄商品的能力；

2）提升认真、细心拍摄商品的品德。

二、教学方法与资源

教学方法：讲授法、案例分析法、分组学习法、同步演练；

教学资源（媒体和平台）：一体化教室、外网、PPT、单反相机、微型摄影棚、女包、透明细

线。

三、教学重难点

教学重点：灵活运用不同拍摄角度拍摄商品；

教学难点：不同的拍摄角度具备哪些特征。

四、教学问题预测及方案

问题预测：理论性知识，学生不易区分每种拍摄角度的特点以及适合点；

解决方案：针对不同的拍摄角度，多找对应的商品效果图，用真实的效果图来讲解不同拍摄角度

的特征，加深学生印象。

五、教学结构流程设

教学过程教师活动学生活动

2025年完美版

【课前准备】5分钟）考勤问好

1.课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状检查卫生卫生整理

态；清点学生人数准备书本

2.安全教育上交手机

【教学实施】老师介绍本节学生接收并

1.教学导入5分钟）学习的知识记笔记

介绍本节将要学习的内容点，并板书

2.提问引入15分钟）

日常自拍或者拍摄物体时，常用什么角度进行拍摄？

试想下俯视与仰视拍摄同一个物体，会有什么不同？老师提问学生回答

3.本节内容介绍60分钟）

1）认识不同的拍摄视角

拍摄视角是指拍摄时，相机与拍摄对象之间水平高度的变

化关系，采用不同的拍摄视角会得到不同的拍摄效果。老师举例讲解学生认真听讲

平视。将相机从商品的正前方进行拍摄，镜头与商品知识点

的中心点保持平行。

仰视。将相机从低处向上对商品进行拍摄，使商品显

得更加高大和修长。多用来拍摄模型和灯具

俯视。将相机从高处向下拍摄商品，使画面中的水平

线升高，给人以低头俯视的感觉。常用于拍摄杂乱且

数量较多的商品。

斜视。将相机放在商品正面和侧面之间的位置进行拍

摄，具有立体感。

微距。近距离拍摄商品，可以得到更清晰、真实的细

节效果。

2）使用