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研究报告
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互联网+与高职院校教育深度融合下的翻转课堂策略研究
一、引言
1.1研究背景与意义
随着信息技术的飞速发展，互联网已经深入到社会的各个领域，对教育行业的影响尤为显著。在当前的教育改革背景下，高职院校作为培养高素质技术技能人才的重要基地，面临着转型升级的迫切需求。互联网+战略的提出，为高职院校教育改革提供了新的机遇和挑战。一方面，互联网技术的广泛应用为高职院校提供了丰富的教学资源和便捷的教学手段，有助于提升教育教学质量；另一方面，传统教育模式在适应互联网时代的要求方面存在诸多不足，亟需进行创新和改革。
(1)研究背景方面，近年来，国家高度重视职业教育
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