《拟行路难(其四)》课件-2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册.pptxVIP

情景导入这是哪吒对命运的抗争，你们是如何理解这一句话呢？我命由我不由天我的命运我来掌握，不要让上天来决定；多形容人不向命运低头屈服，有反抗命运的精神，生命的主动权操纵在自己的手中。命运掌握在我们手中！

人生是无尽的旷野，踯躅不言，还是快意天地呢？命运掌握在我们手中！面对艰难的境遇，面对人生的挫折：李白拔剑四顾，慨然吟出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。苏轼竹杖芒鞋，率然写下“谁怕，一蓑烟雨任平生”。新课导入

素养目标诵读诗歌，抓住诗眼，体会思想情感变化；把握诗歌的主旨。（重点）贰品味诗歌的艺术手法，学习比兴手法的运用及知人论世的诗歌鉴赏方法。叁``通过知人论世，体会作者门阀制度下，命运不公的愁苦心情。（难点）肆壹了解鲍照及其创作风格，了解本诗写作背景。

作者简介鲍照(412–470年)，字明远，南北朝时期东海(今属江苏)人；曾任临海王刘子顼[xū]前军参军，世称“鲍参军”。擅长写乐府诗，被誉为“乐府第一手”。与北周庾信并称“鲍庾”或“南照北信”；与谢灵运、颜延之并称为“元嘉三大家”。其出身寒微，自称“家世贫贱”；但空有一腔才华，不被朝廷重用，终生不得志，最后死在战乱中。鲍照

作品风格雄肆、奔放的风格具有强烈的浪漫主义色彩，再配以丰富的现实题材和深刻的思想内容，使其创作显示出现实主义与浪漫主义高度有机的统一。继