研究报告
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学期家校协作工作计划
一、计划概述
1.1.计划背景
近年来,随着教育改革的不断深入,家校协作的重要性日益凸显。根据教育部发布的《关于进一步加强家校合作的通知》,我国中小学生的家庭教育时间占比应达到学校教育时间的30%。然而,在实际操作中,家校协作的效果并不理想。据统计,我国约有70%的家庭对学校教育的参与度较低,仅有30%的家庭能够积极参与学校组织的家校活动。这种现象在一定程度上导致了教育资源的浪费,也影响了学生的全面发展。
此外,家庭教育与学校教育在理念和方法上存在一定的差异。例如,在对待学生的学习成绩方面,学校往往更加注重分数和排名,而家长则
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