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初中英语教学中算法思维培养的英语演讲与辩论能力提升研究论文

摘要：本文旨在探讨在初中英语教学中如何通过算法思维培养，提升学生的英语演讲与辩论能力。通过对当前初中英语教学现状的分析，提出了两个关键问题，并从不同角度阐述了这些问题的解决方案。

关键词：初中英语教学，算法思维，演讲能力，辩论能力，提升研究

一、问题的提出

（一）1.当前初中英语教学中，算法思维的融入程度不高

在当前的初中英语教学中，教师往往注重语言知识的传授，而忽略了算法思维在英语学习中的应用。算法思维是一种解决问题的思维方式，它强调逻辑性、条理性和创新性。在英语演讲与辩论教学中，算法思维的融入程度不高，主要体现在以下三个方面：