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基于地理实践活动的初中地理教学效果评价体系构建研究论文

摘要：本文旨在探讨基于地理实践活动的初中地理教学效果评价体系构建。通过分析地理实践活动的内涵与价值，以及当前初中地理教学评价体系存在的问题，提出构建地理实践活动教学效果评价体系的策略，以期提高初中地理教学效果，培养学生的地理素养。

关键词：地理实践活动；初中地理教学；评价体系；教学效果

一、引言

（一）地理实践活动的内涵与价值

1.地理实践活动的内涵

地理实践活动是指学生在教师的引导下，通过观察、调查、分析、实践等手段，对地理现象、地理规律进行探究、验证和总结的过程。地理实践活动是地理课程的重要组成部分，旨在提高学生的地理素养，培养学生