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对点练习26理解概括思想内容(一)
一、名句默写
1．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)柳宗元《种树郭橐驼传》中认为，一般种树的人不是撒手不管而是关心太过，什么都放不下，旦视暮抚，更有甚者，“____________________，__________________”，这些压抑甚至扼杀了树木的生机。
(2)王维《山居秋暝》中，由写景转为写人，采用了“未见其人，先闻其声”的写法的诗句是“__________________，____________________”。
(3)音乐无形，难以摹状，才华横溢的诗人往往从侧面着笔，以听者反应来凸显音乐的感染力，如“__________________，__________________”。
二、对点训练
(一)(2019·全国Ⅰ)阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
题许道宁画[注]
陈与义
满眼长江水，苍然何郡山？
向来万里意，今在一窗间。
众木俱含晚，孤云遂不还。
此中有佳句，吟断不相关。
注许道宁：北宋画家。
2．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()
A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。
B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。
C．诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。
D．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。
3．诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？
答：________________________________________________________________________
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(二)(2020·江苏)阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
送沈康知常州
王安石
作客兰陵①迹已陈，为传谣俗记州民。
沟塍半废田畴薄，厨传②相仍市井贫。
常恐劳人轻白屋，忽逢佳士得朱轮。
殷勤话此还惆怅，最忆荆溪两岸春。
注①兰陵：古地名，诗中代指常州。嘉祐二年王安石知常州，嘉祐三年诏沈康知常州。②厨传：古代供应过客食宿、车马的处所。
4．(改编题)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()
A．诗的首联就表明了本诗的写作目的：向朋友介绍常州的风土人情。
B．王安石虽然已经不再担任常州知州，但从诗中仍可看出他对此地百姓的深情。
C．颈联的“忽”字既有对朋友去常州任职的惊异，又有对常州得到好官的庆幸。
D．因沈、王二人的特殊身份，本诗没有抒发离愁别绪，而更像是工作交接。
5．如果你是沈康，通过这首送别诗，你会得到关于常州的哪些信息？请简要分析。
答：________________________________________________________________________
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