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高中数学核心素养培养中的数学建模与数学应用研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学核心素养培养中数学建模与数学应用的重要性及其具体实践方法。通过分析数学建模与数学应用的概念，本文提出了两点具体策略，旨在帮助学生在数学学习过程中培养核心素养，提高解决实际问题的能力。

关键词：高中数学；核心素养；数学建模；数学应用

一、概念阐述

（一）1.数学建模

数学建模是一种运用数学语言和方法，对现实世界中的问题进行抽象、分析和求解的过程。它要求学生具备扎实的数学基础，能够将实际问题转化为数学问题，通过构建数学模型来研究现实问题。数学建模的核心在于培养学生的抽象思维能力、创新意识和实践能力。

（1）数学建模的概