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人工智能与小学数学教学融合策略论文

摘要：随着人工智能技术的飞速发展，其在教育领域的应用日益广泛。本文旨在探讨人工智能与小学数学教学融合的策略，分析现有问题，并提出相应的解决方法，以促进小学数学教学质量的提升。

关键词：人工智能；小学数学；教学融合；策略

一、问题的提出

（一）人工智能在小学数学教学中的应用不足

1.教育资源分配不均，制约了人工智能的应用

在我国，教育资源分配存在一定的地域差距，尤其在偏远地区，教育设施和师资力量相对薄弱。这使得人工智能在教育领域的应用受到了限制，无法充分发挥其优势。在这种情况下，小学数学教学过程中，教师往往难以借助人工智能技术开展教学，影响了教学效果的提升。