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信息技术在高中化学实验课程中的个性化教学策略探究论文

摘要：本文旨在探讨信息技术在高中化学实验课程中的个性化教学策略，以提高学生的学习兴趣和实验操作能力。通过分析当前高中化学实验教学中存在的问题，提出针对性的个性化教学策略，以期为高中化学实验教学提供有益的参考。

关键词：信息技术；高中化学；实验教学；个性化教学策略

一、问题的提出

（一）信息技术在高中化学实验课程中的运用不足

1.传统实验教学模式的局限性

在传统的高中化学实验教学中，教师往往采用“一刀切”的教学方式，无法满足不同学生的学习需求。这种模式忽视了学生在知识掌握程度、实验操作能力等方面的个体差异，导致部分学生对化学实验的兴趣和积极