江苏省扬州市江都区2026届九年级上学期第一次月考语文试卷（含解析）.docxVIP

九年级语中秋佳节，学校组织“探寻中秋意蕴，传承文化根脉”主题活动，小语和小轩在整理资料时遇到了一些问题，邀你共同解决。

一、积累运用（27分）

【走近传统节日】

阅读语段，完成题目。（7分）

中秋是中国人独有的浪漫，它藏在“但愿人长久，千里共婵娟”的期盼里，也藏在桂香fú（▲）动的夜色中。古街的灯笼次第亮起，映着青石板路上游人的笑靥，也映着老字号店铺门前“中秋雅集”的招幌。匠人师傅端坐案前，以细腻的笔触在月饼模子上镌刻吉祥纹样，每一道纹路都承载着对团圆的美好祈愿。游客们驻足观赏。现场氛围很热闹，却并不喧嚣。尽显传统节日的雅致与温情。

1.根据拼音写汉字（1分）：桂香fú（▲）动

2.给加点字注音（1分）：笑靥（▲）

3.下列句子中，加点成语使用有误的一项是（2分）（▲）

A.匠人师傅几十年如一日钻研月饼模子雕刻，其精益求精的态度令人敬佩。

B.面对精美的传统手工艺品，有些游客不知所措，只能连声感叹“太好看了”。

C.中秋夜的古街张灯结彩，游人摩肩接踵，处处洋溢着节日的欢快气息。

D.诗词朗诵环节中，小语声情并茂的演绎，让“中秋思亲”的主题愈发深入人心。

4.下列对语段中句子的单句、复句类型判断错误的一项是（3分）（▲）

A.“中秋是中国人独有的浪漫”是单句，主干为“中秋是浪漫”。

B.“它藏在‘但愿人长久，千里共婵娟’的期盼里，也藏在桂香浮动的夜色中”是复句，属于并列关系复句。

C.“匠人师傅端坐案前，以细腻的笔触在月饼模子上镌刻吉祥纹样”是单句，主干为“匠人师傅镌刻纹样”。

D.“现场氛围热闹却不喧嚣，尽显传统节日的雅致与温情”是复句，属于并列关系复句。

【吟诵中华经典】

5.在（1）-（8）处填写相应名句（8分）

（1）须晴日，▲，分外妖娆。（毛泽东《沁园春·雪》）

（2）▲，拔剑四顾心茫然。（李白《行路难》）

（3）怀旧空吟闻笛赋，▲。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（4）▲，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（5）不应有恨，▲。（苏轼《水调歌头》）

（6）▲，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）

（7）山水之乐，▲。（欧阳修《醉翁亭记》）

（8）文化传承需要“舍我其谁”的担当，正如《岳阳楼记》中“▲，后天下之乐而乐”所彰显的济世情怀，激励着后人接续前行。

【感悟诗韵源长】

6.诗歌朗诵与创作（12分）

白沙中学九（1）班开展“诗韵源长”主题活动，请完成下列任务。

（1）任务一：小语想要参加《行路难》的诗歌朗诵，这是他做的两处朗读设计。你觉得哪一个更合理，为什么？（4分）

A.朗诵“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”时，采用缓慢、低沉的语调，重读“冰塞川”“雪满山”并延长尾音，凸显诗人面对困境时的苦闷与迷茫。

B.朗诵“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”时，延续前句“心茫然”的基调，用轻柔、舒缓的语速，弱化“济沧海”的重音，以保持诗歌情感的统一性。

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（2）任务二：请创作一首现代短诗（不少于4行），传递你对文化传承的理解。写作时可参考以下要点：①可直抒胸臆，也可借助具体形象抒写情志，或二者结合；②注意语言简洁凝练，要有节奏感。（4分）

示范：

戏台的锣鼓歇了/奶奶哼着旧腔/我把调子录进手机/让老曲儿再亮一亮

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（3）任务三：活动将于10月11日下午2点在学校阶梯教室举行，需邀请语文老师在赛前指导同学们掌握诗歌朗诵技巧，作