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九年级物理试卷

一、选择题（每题3分，共30分）

下列关于力的说法中，正确的是（）

A.力只能改变物体的运动状态

B.两个物体不接触，就一定没有力的作用

C.力是物体对物体的作用

D.单独一个物体也能产生力的作用

小明用20N的力推着重50N的木箱在水平地面上匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力大小为（）

A.20NB.30NC.50ND.70N

关于压强，下列说法正确的是（）

A.压力越大，压强越大

B.受力面积越小，压强越大

C.压力一定时，受力面积越小，压强越大

D.以上说法都不正确

下列实例中，属于增大压强的是（）

A.书包带做得较宽

B.菜刀的刀刃磨得很薄

C.推土机的履带很宽

D.火车轨道铺在枕木上

关于浮力，下列说法正确的是（）

A.物体浸没在液体中越深，受到的浮力越大

B.物体的密度越大，受到的浮力越小

C.物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大

D.漂浮的物体比沉底的物体受到的浮力大

一个重为10N的物体，浸没在水中时受到的浮力为8N，则该物体在水中将（）

A.上浮B.悬浮C.下沉D.无法判断

下列用电器中，正常工作时电流最接近0.1A的是（）

A.家用电冰箱B.手电筒C.家用空调D.电压力锅

如图所示的电路中，闭合开关后，两个灯泡串联的是（）

（此处省略电路图，可自行补充常见串联电路示意图，如两个灯泡依次连接在电源两端，只有一条电流路径）

A.图甲B.图乙C.图丙D.图丁

关于电功和电功率，下列说法正确的是（）

A.电功越大，电功率越大

B.电流做功越快，电功率越大

C.消耗的电能越多，电功率越大

D.通电时间越长，电功率越小

下列措施中，属于防止电热危害的是（）

A.电熨斗的金属外壳

B.电暖气的散热片

C.电视机的散热孔

D.电饭锅的发热盘

二、填空题（每空2分，共20分）

力的三要素是力的大小、方向和________。

建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向总是________的。

1标准大气压下，水的沸点是________℃，此过程中水汽化需要________热量。

家庭电路中，各用电器之间是________联的，控制用电器的开关应接在________线上。

一个定值电阻的阻值为10Ω，当它两端的电压为3V时，通过它的电流为________A；当它两端的电压为0V时，它的阻值为________Ω。

某用电器在10s内消耗的电能为200J，则该用电器的电功率为________W。

三、作图题（每题5分，共10分）

画出斜面上静止的木块受到的重力和支持力的示意图。

根据电路图连接实物图（电路图为：电源、开关、灯泡L?、灯泡L?串联，电流表测电路中的电流）。

四、实验题（每题10分，共20分）

某实验小组探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，实验装置如图所示（此处省略实验装置图，可补充常见实验装置，如木块放在水平木板上，通过弹簧测力计拉木块）。

（1）实验中，应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做________运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。

（2）比较甲、乙两次实验（甲图中木块上无砝码，乙图中木块上放有砝码），可得出结论：在接触面粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越大。

（3）比较甲、丙两次实验（甲图中接触面为水平木板，丙图中接触面为水平毛巾），可得出结论：在压力相同时，接触面越，滑动摩擦力越大。

（4）实验结束后，小组同学讨论发现，实验中很难保持木块做匀速直线运动，为解决这一问题，他们改进了实验装置，如图丁所示（可补充改进装置图，如将弹簧测力计固定，拉动木板），在改进后的实验中，________（选填“需要”或“不需要”）保持木板做匀速直线运动。

探究“电流与电阻的关系”实验。

（1）实验中，应控制________不变，改变电阻的阻值，测量对应的电流值。

（2）连接电路时，开关应处于________状态，滑动变阻器应调到最大阻值处。

（3）某次实验中，当接入的电阻为5Ω时，电流表示数为0.4A；若将电阻换成10Ω，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片向________（选填“左”或“右”，需结合滑动变阻器连接方式说明，此处假设滑片向右移动时接入电阻变大）移动，使电压表示数保持不变，此时电流表示数为________A。

五、计算题（每题10分，共20分）

一个质量为50kg的人，站在水平地面上，求：

（1）人受到的重力大小（g取10N/kg）；

（2）若人双脚与地面的接触面积为0.04m2，人对