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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
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2025阅读下面的文言文，完成6~9题。18分
汪容甫先生行状
王引之
先生名中，字容甫，江都人。少孤，好学。贫不能购书，助书贾鬻书于市，因遍读经史百家，过目成诵。
年二十，应提学试，试《射雁赋》第一，补附学生，诗古文词日益进。仪征盐船阨于火，焚死无算，先生
为《哀盐船文》，杭编修世骏序之，以为惊心动魄，一字千金，由是名大显。当世通儒如朱学士筠，卢学
士文弨，见先生所撰，咸叹赏以为奇才。
年二十九，始颛治经术。侍郎墉提学江左，特取先生为拔贡生。每试，别为一榜，列名诸生前。侍郎尝谓
人曰：“予之先容甫，以爵也；若以学，则予于容甫当北面矣。”其见重如此。朱文正公提学，先生往谒，
答述割据之迹、死节之人，作《广陵对》三千言，博综古今，天下奇文字也。毕尚书沅总督湖广，招来文
学之士。先生往就之，为撰《黄鹤楼铭》，歙程孝廉方正瑶田书石，嘉定钱通判坫篆额，时人以为“三绝”。
先生于六经、子、史以及词章、金石之学，罔不综览。乃博考三代典礼，至于文字训诂、名物象数，益以
论撰之文，为《述学》外篇。又深于《春秋》之学，著《春秋述义》，识议超卓，论者谓唐以下所未有。
为文根柢经、史，冶汉、，不沿欧、曾、王、之派，而取则于古，故卓然成一家言。
性质直，不饰容止，疾当时所为阴阳拘忌、释老神怪之说，斥之不遗余力。而遇一行之美、一文一诗之善，
则称之不置。事母以孝闻，贫无菽水，则卖文以养，左右服劳，不辞烦辱。其于知友故旧殁后衰落，相存
问过于生前，盖其性之笃厚然也。年五十一，卒于西湖之上。
先生，家大人之所推服也。其学其行，窃闻于趋庭之日久矣。而先生于予所说《尚书》训诂，极奖励，以
为可读父书，则又有知己之感焉。虽不能文，尚欲扬榷而之，以告后之君子。
（选自《王文简公文集》，有删节）
6．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．助书贾鬻书于市鬻：卖
B．先生往谒谒：拜见
C．称之不置置：置办
D．尚欲扬榷而之：述
7．下列对文中相关容的解说，不正确的一项是3（分）
A．江左：文中指长江下游以东地区。古人叙地理以东为左，以西为右，江左即江东。
B．三代：文中指曾祖、祖父、父亲三代，古人参加科举考试须如实填报三代履历。
C．菽水：豆和水，指粗茶淡饭。多形容清贫者对长辈的供养，如成语“菽水承欢”。
D．趋庭：《论语》中有孔鲤“趋而过庭”的记载，后世将子承父教称为“趋庭”。
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。8（分）
（1）予之先容甫，以爵也；若以学，则予于容甫当北面矣。
（2）其于知友故旧殁后衰落，相存问过于生前，盖其性之笃厚然也。
9．根据第三段，概括汪中在治学、为文方面的特点，不超过30个字。（4分）
【答案】
6．C
7．B
8．（1）我超过容甫，是凭借官位；如果论学问，那么我应以容甫为老师。（得分点：“先”“以”“北
面”各1分，句意1分）（2）他对那些老友旧交去世后家道衰落的，关心慰问超过生前，因为他的本性就
是这样忠实厚道啊！（得分点：“殁”“存”“笃厚”各1分，句意1分）
9．治学：围广泛，学有专精。为文：取则于古，自成一家。
【解析】
6．试题分析：本题考查对文中实词的理解能力。C项，置：放弃。
【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。
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