2025年八年级上册教学教学计划 .pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

八年级上册教学教学计划

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们迎来了新的学习生活，我们要好

好计划今后的教育教学方法。以期更好地开展接下来的教学工作，下面是作者为

大家整理的八年级上册教学教学计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

八年级上册教学教学计划篇1

一、指导思想：

在九年制义务教育阶段的物理教育教学中，不但要传授科学知识和培养技能，

而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培

养。因此物理课程教学的构建应注重让学生经历从身边学习物理的认识过程，经

历基本的科学探究实践，注重物理学科与其他学科的融合，使学生得到全面发展，

从而培养出合格的21世纪中学生。

二、教学目标：

通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握基础知识和

技能的同时，对四周的物理自然世界有一个重新的、更加科学的了解和认识。

1、进一步了解当前新课标的改革方向及趋势，学习新的物理教育观念。要围

绕新的物理课程标准，开展教学研究活

动，特殊是在科学探究教学上要积极实践，积累经验。

2、进一步突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重的观念。物理教学要

“从生活走向物理，从物理走向社会”，

留意培养学生应用物理知识解决生活中简朴实际问题的能力，对生活和社会

有进一步的了解、认识。

3、理论联系实际，还要留意适应新情况，增强时代感，加强物理教学的针对

性和现实性，体现本学科教学的鲜明特

点;要注重紧跟时代步伐，掌握时代脉博，懂得及时运用新材料、新信息以及

社会生活中的热点问题;要注意创设新情景，提出新问题，激发学生的学习兴趣，

促进学生生动活泼主动学习。

4、注重培养学生的创新精神、观察能力和实践能力，注重培养学生运用所学

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

知识认识和分析社会生活的能力。单纯

地掌握课本知识，不是教学的最终目的。而应该通过教学使学生在掌握基础

知识的前提下，使其能力和情感尤其是创新精神和实践能力获得充分地发展，并

运用拥有的能力和情感去积极主动地探求未知，获取新知，使知识、能力和情感

相辅相成、协调发展。把学生培养成全面发展的新世纪人才。

三、教材分析：

本教材为人教版八年级物理上册，教材在内容选配上，注意从物理知识内部

发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作

用。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、

动脑的实际活动，实现学生的全面发展。

教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为

线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了知

识的结构性。

教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律

来组织材料。全书共6章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头

都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典

型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小

标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、

插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。许多

节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思考讨论的问题，促使学生多动脑、

多开口。

第一章机械运动

时间和长度的测量是物理学和技术中最基