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白桦林中的故事：写作技巧指导教案

一、教案取材出处

教案内容取材自一篇名为《白桦林中的故事》的短篇小说。该故事通过描述主人公在白桦林中的奇遇，展现了人与自然的关系以及内心情感的变化。小说语言简洁，情感真挚，为写作技巧指导提供了丰富的素材。

二、教案教学目标

帮助学生理解短篇小说的基本结构，包括情节、人物、环境和主题。

培养学生运用写作技巧，如描写、对话、心理活动等，来丰富故事内容。

引导学生关注自然景观在文学作品中的运用，提高对自然美的感悟。

培养学生独立思考、批判性阅读和写作能力。

三、教学重点难点

教学重点：

短篇小说的基本结构：情节、人物、环境和主题。

描写、对话、心理活动等写作技巧的运用。

自然景观在文学作品中的运用。

教学难点：

如何将自然景观与人物情感、故事情节相结合。

如何运用多种写作技巧，使故事更加生动有趣。

如何引导学生进行独立思考和批判性阅读。

以下为表格，用于展示教案内容：

教学内容

教学目标

教学方法

短篇小说基本结构

理解短篇小说的基本结构，包括情节、人物、环境和主题。

讲授法、案例分析法

描写技巧

学习运用描写技巧，如景物描写、人物描写等，丰富故事内容。

练习法、讨论法

对话技巧

掌握对话技巧，使人物形象更加鲜明，情节更加紧凑。

模拟法、角色扮演法

心理活动描写

学会运用心理活动描写，展现人物的内心世界。

情景模拟法、写作指导法

自然景观运用

关注自然景观在文学作品中的运用，提高对自然美的感悟。

观察法、讨论法

独立思考与批判性阅读

培养学生独立思考和批判性阅读能力。

讨论法、写作指导法

四、教案教学方法

讲授法：通过系统讲解短篇小说的基本结构和写作技巧，为学生提供理论框架。

案例分析法：以《白桦林中的故事》为例，深入剖析小说的情节、人物、环境和主题，引导学生理解并应用所学理论。

练习法：通过写作练习，让学生将所学技巧应用于实际创作中。

讨论法：组织学生就小说内容和写作技巧进行讨论，促进思维碰撞和知识共享。

角色扮演法：通过模拟小说中的人物角色，让学生体验不同的情感和心理活动，加深对人物性格的理解。

情景模拟法：创造类似白桦林的场景，让学生通过实地观察和体验，感受自然景观对人物情感的影响。

写作指导法：针对学生在写作过程中遇到的问题，提供针对性的指导和帮助。

五、教案教学过程

导入

教师简要介绍《白桦林中的故事》的作者和背景，激发学生的学习兴趣。

提问：你们认为自然景观在文学作品中有什么作用？

理论讲解

讲解短篇小说的基本结构：情节、人物、环境和主题。

解释描写、对话、心理活动等写作技巧。

案例分析

以《白桦林中的故事》为例，分析小说的情节、人物、环境和主题。

引导学生关注自然景观在小说中的运用。

写作练习

学生根据所学技巧，以白桦林为背景，创作一篇短篇小说。

教师巡视指导，解答学生疑问。

作品展示与讨论

学生展示自己的作品，教师和同学进行评价和讨论。

引导学生从情节、人物、环境和主题等方面分析作品。

情景模拟

教师带领学生到学校附近的白桦林，实地观察和体验自然景观。

学生以小组为单位，模拟小说中的情节，体验人物的情感。

教师总结本次课程的主要内容，强调自然景观在文学作品中的重要性。

学生反思自己的创作过程，分享心得体会。

六、教案教材分析

《白桦林中的故事》作为教材，具有以下特点：

情节紧凑，人物形象鲜明，易于学生理解和模仿。

自然景观描写细腻，有助于学生感受自然美，培养审美情趣。

情感真挚，引发学生对人生、自然的思考。

教材分析：

通过对《白桦林中的故事》的分析，学生可以了解到短篇小说的基本结构和写作技巧。

教材中的自然景观描写，有助于学生提高对自然美的感悟，培养审美能力。

教材内容贴近学生生活，有助于激发学生的学习兴趣，提高写作能力。

七、教案作业设计

作业设计旨在巩固学生在课堂上所学到的写作技巧和自然景观的运用。以下为具体的作业设计：

作业内容：以《白桦林中的故事》为灵感，创作一篇短篇小说。要求学生运用以下技巧：

描写技巧：细腻地描绘白桦林的景色，以及人物在其中的心理活动。

对话技巧：创作至少一段对话，展示人物之间的互动和情感。

心理活动描写：至少描写一次人物的心理活动，反映其在特定环境下的感受。

作业要求：

字数。

格式：手写或电子版均可。

提交时间：下节课课前。

作业批改：

教师批改：检查是否符合作业要求，评价写作技巧的运用。

同学互评：交换作业，互相阅读并提出建设性意见。

评价项目

评价标准

评分

描写技巧

细腻描绘白桦林景色，心理活动描写生动

25分

对话技巧

对话自然流畅，反映人物情感

15分

心理活动描写

心理活动描写准确，反映人物内心世界

20分

情节完整性

情节连贯，有起承转合

20分

结构完整性

结构清晰，段落分明

10分

语法和拼写

语法正确，无重大拼