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2025年山东省济南市历城区中考语文一模试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、积累运用

1.阅读下面的文字，完成后面问题。

淅淅沥沥的雨，是春的使者，是夏的旋律，是秋的思绪，是冬的序曲。它滋润着大地，洗涤着尘埃，也为万物生长带来生机。雨中的世界，朦胧而富有诗意，仿佛一幅水墨丹青，让人心旷神怡。

（1）给文中加点的字“淅淅沥沥”选择正确的读音，将序号填在括号里。()

A.xīxīlìlìB.xīxīlìliC.xīlìxīlìD.lìlìxīxī

（2）用文中的词语填写下面的横线。

①面对困难，他从不______，总是坚持不懈。

②这个故事情节跌宕起伏，引人入胜，让人______。

2.根据语境，在横线上填入最恰当的词语。

书籍是人类进步的阶梯。读一本好书，就像和一个高尚的人谈话，它能______我们的心灵，开阔我们的视野，丰富我们的知识，陶冶我们的情操。

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次社区服务活动，使我懂得了奉献的意义。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲生动有趣，发人深省，给大家留下了深刻的印象。

D.是否积极参加社会实践活动，是培养学生能力的重要途径。

4.古诗文默写。

（1）______，不思量，自难忘。

（2）______，病树前头万木春。

（3）莫愁前路无知己，______。

（4）______，化作春泥更护花。

二、阅读理解

（一）阅读下面的现代文，完成第5-8题。

当一个人开始寻找生命的意义时，他已经在践行生命的意义了。生命的意义不是一个预设的标准答案，等待我们去发现；它更像是一种需要我们主动去创造和体验的过程。就像登山，重要的不是站在顶峰那一刻的喜悦，而是攀登过程中的艰辛、汗水以及我们所获得的成长。

寻找生命的意义，需要我们勇敢地走出舒适区。舒适区虽然安逸，但那里往往会消磨我们的意志，限制我们的视野。只有当我们面对挑战，克服困难，才能发现更广阔的世界，才能在克服困难的过程中找到自身的价值和力量。就像蚌壳只有历经砂砾的磨砺，才能孕育出珍珠。

寻找生命的意义，需要我们用心去体验生活。生活的意义往往隐藏在平凡的日常之中。认真倾听清晨的鸟鸣，欣赏黄昏的彩霞，感受朋友的温暖，体会亲人的关爱，这些看似微不足道的事情，却能给我们带来深刻的感动和启示。生命的意义，就蕴藏在这些真实的体验之中。

寻找生命的意义，需要我们真诚地帮助他人。人生的价值不仅在于自我实现，更在于为他人、为社会做出贡献。当我们看到自己的付出能够给他人带来快乐和帮助时，我们会感受到一种难以言喻的满足感和成就感。这种满足感和成就感，正是生命意义的重要体现。

生命的意义是多元的，也是个性化的。它没有固定的模式，没有统一的标准。每个人都可以根据自己的兴趣、爱好和价值观去寻找和创造属于自己的生命意义。也许是在学术上有所建树，也许是在艺术上有所成就，也许是在平凡岗位上默默奉献，也许是在家庭中扮演好角色……无论何种形式，只要我们用心去生活，用行动去践行，就能找到属于自己的那份意义。

5.文章的中心论点是什么？

6.第3段主要运用了什么论证方法？有什么作用？

7.请结合文章内容，简要分析“舒适区”和“生命的意义”的关系。

8.你如何理解“生命的意义是多元的，也是个性化的”？请结合自己的经历或观察，简要谈谈你的看法。

（二）阅读下面的文言文，完成第9-12题。

陈元方年十一时，从驾出，有黄头郎与相谑①。元方曰：“父在不忍骂，父没，无恭②。”郎怒，元方亦怒，举杖击郎，郎逃走。门生问曰：“何为怒耶？”元方曰：“客不羞辱人，而反相羞辱，若父在，何得不怒？”门生笑而纳之。

【注释】①黄头郎：指黄头发的年轻人，这里指不认识他父亲的陌生人。②恭：恭敬。

9.解释下列句子中加点的词语。

（1）有黄头郎与相谑______

（2）父在不忍骂______

10.翻译下面的句子。

客不羞辱人，而反相羞辱，若父在，何得不怒？

11.陈元方认为“客不羞辱人，而反相羞辱”就应该发怒吗？你同意他的观点吗？请简要说明理由。

12.这则短文给你带来了哪些启示？

（三）阅读下面的诗歌，完成第13-14题。

清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？

牧童遥指杏花村。

13.这首诗描写了怎样的景象？表达了诗人怎样的情感？

14.你认为这首诗中最能体现诗人情感的诗句是哪一句？为什么？

三、写作

15.阅读下面的材料，根据要求写作。

生活中