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2025国考辽源市文化管理岗位申论高频考点及答案

一、归纳概括题（共3题，每题15分）

1.题目

辽源市某乡镇在推进乡村文化建设过程中，发现存在文化资源挖掘不足、文化设施利用率低、文化活动形式单一等问题。请根据给定材料，概括辽源市乡村文化建设中面临的主要问题，并提出至少三条针对性建议。（要求：问题概括全面，建议具体可行，不超过300字）

答案

问题概括：

辽源市乡村文化建设主要面临三方面问题：一是文化资源挖掘不足，非遗项目保护与传承滞后；二是文化设施利用率低，乡镇文化站闲置或功能单一；三是文化活动形式单一，缺乏群众参与性强的创新活动。

建议：

1.加强资源挖掘：建立非遗数据库，支持民间艺人传承，开发特色文化产品。

2.提升设施利用率：通过政府购买服务、引入社会运营等方式盘活闲置文化站。

3.创新活动形式：结合短视频、直播等新媒体手段，开展群众喜闻乐见的文化活动。

解析：问题概括部分紧扣材料中的“资源不足”“设施闲置”“活动单一”三点，建议部分从资源开发、设施盘活、活动创新三个角度提出可行性措施，符合乡村文化建设的实际需求。

2.题目

辽源市某社区在推进文化惠民工程中，收集到居民对公共文化服务的意见建议。请根据给定材料，归纳居民反映的主要问题，并总结社区在服务供给方面的不足。（要求：问题归纳准确，总结全面，不超过350字）

答案

主要问题：

居民反映的主要问题包括：一是文化服务供给不足，部分社区缺乏图书阅览室、健身器材等设施；二是服务时间不匹配，文化活动多安排在工作日，与居民作息冲突；三是内容针对性不强，传统文化活动与年轻人需求脱节。

服务供给不足：

社区在服务供给方面存在三方面不足：一是硬件设施投入不足，部分老旧社区文化空间被挪用；二是服务时间安排不合理，未充分考虑居民实际需求；三是活动策划缺乏创新，未能有效吸引年轻群体参与。

解析：问题归纳部分聚焦居民反映的“设施不足”“时间冲突”“内容单一”三个核心问题，总结部分从硬件、时间、内容三个维度分析社区服务短板，逻辑清晰，符合基层文化管理实际。

3.题目

辽源市某博物馆在开展“红色文化进校园”活动中，收集到学校、教师、学生的反馈意见。请根据给定材料，归纳活动中的主要问题，并提出改进建议。（要求：问题归纳客观，建议具有针对性，不超过300字）

答案

主要问题：

一是活动形式单一，以讲座为主，缺乏互动体验；二是内容针对性不足，未区分不同年龄段学生的需求；三是教师参与度低，部分教师对红色文化知识掌握不足。

改进建议：

1.丰富活动形式：开发VR体验、情景剧等互动项目，增强参与感。

2.分层设计内容：针对小学、中学、大学制定差异化课程，突出知识性、趣味性。

3.加强教师培训：组织红色文化专题培训，提升教师讲解能力。

解析：问题归纳部分紧扣“形式单一”“内容不匹配”“教师参与不足”三点，建议部分从形式创新、内容分层、师资培训三个角度提出改进措施，符合博物馆教育实践需求。

二、提出对策题（共2题，每题20分）

1.题目

辽源市某村在发展乡村文化产业过程中，面临产品同质化严重、品牌影响力弱、人才流失等问题。请结合给定材料，提出三条解决上述问题的具体对策。（要求：对策明确、可行，有针对性，不超过400字）

答案

解决对策：

1.避免产品同质化：依托当地农耕文化、非遗资源，开发特色手工艺品、体验式农旅产品，形成差异化竞争优势。

2.打造文化品牌：以“辽源农耕文化”为核心IP，设计统一品牌标识，通过电商、文旅展会等渠道扩大知名度。

3.吸引人才回流：出台“文化人才引进计划”，提供创业补贴、培训机会，鼓励年轻人参与乡村文化产业发展。

解析：对策部分针对“同质化”“品牌弱”“人才流失”三个问题，分别从产品创新、品牌建设、人才激励三个角度提出具体措施，符合乡村产业发展的实际需求。

2.题目

辽源市某社区在推进文化志愿服务时，发现志愿者队伍年龄老化、活动覆盖面窄、激励机制不完善等问题。请结合给定材料，提出三条优化社区文化志愿服务体系的对策。（要求：对策具有操作性，逻辑清晰，不超过400字）

答案

优化对策：

1.拓展志愿者来源：招募大学生、退休职工等多元群体，建立“银龄+青春”志愿队伍，提升活力。

2.扩大服务覆盖面：结合社区网格化管理，将文化服务延伸至小区、独居老人家庭，实现精准覆盖。

3.完善激励机制：建立积分奖励制度，与社区福利挂钩，增强志愿者积极性。

解析：对策部分从队伍结构优化、服务范围拓展、激励机制完善三个角度提出解决方案，符合社区治理和文化志愿服务的实践要求。

三、综合分析题（共1题，25分）

题目

辽源市某文化机构在推进“数字文化”建设过程中，出现部分群众对数字化接受度低、技术人才短缺、资金投入不足等问题。请结