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高频精选：昭平教师招聘笔试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是（）

A.社会性

B.阶级性

C.育人性

D.时代性

2.教学工作的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.辅导

D.评价

3.我国最早的一部教育专著是（）

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《礼记》

4.教师劳动的创造性主要体现在（）

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.对教育规律的创造性运用

5.学生的“向师性”和“模仿性”的心理特征决定了教师的劳动具有（）

A.示范性

B.复杂性

C.主体性

D.长期性

6.课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）

A.课程内容

B.课程目标

C.课程结构

D.课程理念

7.教学过程的基本规律不包括（）

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.教师主导作用与学生主体作用相统一

D.品德教育与知识教育相统一

8.班主任工作的中心任务是（）

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.协调好各任课老师的关系

D.搞好家校联系工作

9.以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）

A.学科课程理论

B.结构主义课程论

C.实用主义课程论

D.综合课程论

10.学校实现教育目的的基本途径是（）

A.教学

B.课外活动

C.生产劳动

D.社会活动

答案：1.C2.B3.B4.D5.A6.B7.D8.B9.B10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育目的的层次包括（）

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.教师的教学目标

D.学生的学习目标

2.下列属于教师职业角色的有（）

A.传道者角色

B.授业解惑者角色

C.管理者角色

D.研究者角色

3.教学方法选择的依据有（）

A.教学目的和任务

B.课程性质和教材特点

C.学生特点

D.教学时间、设备、条件

4.班级管理的模式有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

5.影响个体身心发展的主要因素包括（）

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

6.课程的文本表现形式有（）

A.课程计划

B.课程标准

C.教材

D.课程目标

7.教学原则包括（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

8.德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团组织的活动

9.教师的专业素养包括（）

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

10.学校教育制度的类型有（）

A.双轨制

B.单轨制

C.分支制

D.多轨制

答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.素质教育就是要学生什么都学，什么都学好。（）

3.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

4.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。（）

5.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

6.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

7.班级管理的核心是学生的发展。（）

8.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

9.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）

10.义务教育具有强制性、免费性和普及性。（）

答案：1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教师的职业素养。

答案：包括职业道德素养，如爱岗敬业等；知识素养，涵盖学科知识等；能力素养，像教学能力等；身心素养，要有健康身心。

2.简述教学过程的基本规律。

答案：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；教师主导作用与学生主体作用相统一；传授知识与思想品德教育相统一。

3.简述班级管理的原则。

答案：科学性原则、民主性原则、自觉性原则、整体性原则。

4.简述德育的意义。

答案：德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证；是青少年健康成长的条件和保证；是实现教育目的的条件和保证。

讨论题（总4题，每题5分）

1.