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培训未找技到巧bdj和son方法
演讲人：日期:
CONTENT
目录01培训准备
02培训方法
03互动技巧
04评估技巧
05内容设计
06工具应用
01
培训准备
需求分析
01识别受众背景与能力差距
通过问卷调查、访谈或观察，系统分析参训人员的知识水平、技能短板
及实际工作场景中的痛点，确保培训内容与需求精准匹配。
02评估组织战略目标
结合企业或团队的发展方向，明确培训需支撑的业务重点（如技术升级、
管理优化），避免培训与实际业务脱节。
03竞争环境与行业趋势调研
研究行业最新动态及竞争对手的培训实践，确保课程设计具备前瞻性和
竞争力。
目标设定
制定SMART原则目标
目标需具体（如“提升销售团队客户谈判技巧”）、可量化（如“成单率提高15%”）、
可实现、相关性高（与岗位职责挂钩）且有时限性（如“3个月内完成”）。
分层设定学习成果
根据布鲁姆分类法，区分认知目标（理解概念）、技能目标（实操演练）和情感目标
（态度转变），覆盖不同维度能力提升。
匹配评估标准
为每个目标设计对应的考核方式（如笔试、模拟演练、案例分析），确保目标达成可验
证。
材料规划
多元化资源整合
结合PPT、流程图、信息图、实物教
具等多样化载体，适配不同学习风格
（视觉型、听觉型、动手型）。
内容模块化设计技术平台适配
将课程拆分为逻辑连贯的单元（如根据培训形式（线上/线下）选择合
“理论讲解—案例示范—分组练习—适的技术支持（如直播软件、学习管
反馈总结”），每模块配备配套讲义、理系统），并提前测试设备兼容性。
视频或互动工具。
02
培训方法
讲座式教学
结构化知识传递互动问答环节
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