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2025年人教版四年级语文上册期末全真考试题库

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.请用正楷书写下列词语，要求字迹工整，笔顺正确。

坚韧不拔惟妙惟肖历史悠久风景如画

2.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

气氛（fēnfèn）隐蔽（bìmì）仿佛（fúfǔ）好奇（hàohǎo）

3.比一比，组词语。

澄（）稿（）案（）坪（）

橄（）槽（）桥（）坝（）

4.选词填空，将正确的词语填在括号里。

（宁静安静）的夜晚，月光洒满大地，四周一片（安静）。小溪（宁静）地流淌，发出潺潺的声响。他（安静）地坐在窗前，认真地看书。

5.修改下列句子中的病句。

（1）他跑步的速度非常迅速。

（2）通过老师的耐心教导，我明确了学习方向和方法。

6.用“虽然……但是……”造句。

7.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）《观潮》这篇课文选自《徐霞客游记》，作者是明代地理学家徐霞客。（）

（2）“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗出自清朝诗人龚自珍的《己亥杂诗》。（）

二、阅读理解

（一）课内阅读

阅读下面的短文，回答问题。

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，打开秋天的大门。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是银杏树的颜色，火红色是枫树的颜色，还有许多不知名的树木，也换上了五彩缤纷的衣裳。

秋天的雨，藏着香甜的水果。你听，它吹起了小喇叭：“苹果成熟了，香蕉成熟了……”它告诉大家，该收稻子了。田野里，稻谷笑弯了腰；果园里，果实挂满了枝头。

秋天的雨，还有讯息呢。它告诉大家，冬天快要来了。松柏虽然不怕冷，但是有些树木的叶子却开始落下来了。

1.短文主要描写了（）的雨和雨中的（）景象。

2.作者把银杏叶比作“小扇子”，把枫叶比作“邮票”，运用了（）的修辞手法，写出了这两种树叶的（）和（）。

3.“秋天的雨，藏着香甜的水果。”这句话用了（）的修辞手法，生动形象地写出了秋天（）的特点。

4.根据短文内容，填空。

秋天，银杏叶像（），枫叶像（）。

5.你还知道哪些树木到了秋天会落叶？请写一两种。

（二）课外阅读

阅读下面的短文，回答问题。

小溪从山谷里蜿蜒而来，一路欢歌。它唱着歌，跳着舞，绕过一块块光滑的鹅卵石，冲过一道道陡峭的浅滩。阳光照在水面上，波光粼粼，像撒满了碎金。

小溪流过田野。农民伯伯正忙着插秧，他们一边插秧，一边对着小溪唱歌，好像在跟小溪说：谢谢你，给我们带来水源，帮助我们丰收。小溪听着，流得更欢快了。

小溪流过小镇。它滋润了路旁的花草，也倒映着孩子们快乐的笑脸。它像一条透明的丝带，把小镇装点得更加美丽。

小溪继续向前流淌，它要去远方的大海，还要去帮助更多的人。

1.这篇短文以（）为描写对象，按照（）的顺序描写了小溪的景象。

2.短文中描写小溪声音的词语有（），描写小溪样子（或动态）的词语有（）。

3.“农民伯伯一边插秧，一边对着小溪唱歌”，这说明小溪（）。

4.你认为小溪还要去帮助哪些人或者哪些地方呢？发挥想象写一写。

三、习作

题目：那一次，我明白了……

提示：生活中，我们常常会在经历一些事情后，有所感悟，明白了一些道理。请回忆一件让你印象深刻的事情，把事情经过写清楚，并写出你从中明白了什么。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识与运用

1.（答案：坚韧不拔惟妙惟肖历史悠久风景如画）

（解析：考查汉字书写。要求学生掌握这些词语的正确的间架结构和笔顺，用规范的楷书书写出来。）

2.（答案：fēn√mì√fú√hào√）

（解析：考查多音字和字音辨析。根据词语的语境和常用读音判断。气氛、隐蔽、仿佛、好奇这些词语中的加点字均读标准读音。）

3.（答案：澄清稿纸案例草坪橄榄水槽桥梁水坝）

（解析：考查同音字组词。要求学生辨别形近字或同音字的读音，并将它们与合适的字搭配组成有意义的词语。）

4.（答案：宁静安静安静宁静）

（解析：考查近义词辨析和语境运用。宁静：安静、寂静，常指环境；安静：没有声音，不嘈杂。根据句子语境选择合适的词语。）

5.（答案：（1）他跑步的速度非常快。（2）通过老师的耐心教导，我明确了学习方向。）

（解析：考查