2025年汕尾职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析(5套卷).docxVIP

2025年汕尾职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析(5套卷)

2025年汕尾职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)

【题干1】《诗经》中“投我以木桃，报之以琼瑶”出自哪一诗篇？

【选项】A.《郑风·风雨》B.《卫风·木瓜》C.《秦风·蒹葭》D.《周南·桃夭》

【参考答案】B

【详细解析】此句出自《卫风·木瓜》，诗中通过木桃与琼瑶的对比，体现“礼尚往来”的伦理观念。A项《风雨》描写男女相遇场景，C项《蒹葭》以秋水为背景表达求而不得，D项《桃夭》赞美新娘的美丽，均与题干内容无关。

【题干2】下列句子中修辞手法使用错误的是（）

A.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船

B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天

C.雨打芭蕉声渐歇，风送柳笛入帘青

D.丰碑矗立山巅，巍然屹立如松柏

【参考答案】D

【详细解析】D项“巍然屹立”与“如松柏”构成拟人手法，但“矗立”已含站立之意，属于重复修辞。A项“千秋雪”与“万里船”为夸张，B项“黄鹂”“白鹭”为借代，C项“雨打芭蕉”“风送柳笛”为通感，均符合语境逻辑。

【题干3】鲁迅在《秋夜》中塑造的象征性意象是（）

A.蝉鸣与纺织娘的争斗

B.落叶与残月

C.蝉声与纺织娘的私语

D.玉米与蟋蟀

【参考答案】B

【详细解析】《秋夜》以“小粉红花”象征革命青年，“老槐树”象征反动势力，“残月”象征旧社会的破败。A项“争斗”体现阶级矛盾，C项“私语”暗示革命低潮，D项“玉米”与“蟋蟀”为普通意象，均非核心象征。B项“落叶”象征衰败，“残月”呼应主题，构成双重意象叠加。

【题干4】《红楼梦》中“寒塘渡鹤影，冷月葬花魂”出自哪一人物判词？

【选项】A.林黛玉B.薛宝钗C.贾宝玉D.王熙凤

【参考答案】A

【详细解析】判词通过“寒塘”“冷月”营造凄凉氛围，“渡鹤影”暗示黛玉漂泊，“葬花魂”点明其焚稿断痴情。B项“宝钗判词”为“玉带林中挂”，C项“宝玉判词”含“玉在椟中求善价”，D项“凤姐判词”为“一从二令三人木”，均与题干意境不符。

【题干5】下列词语中成语使用错误的是（）

A.言辞凿凿B.色厉内荏C.面面俱到D.众口铄金

【参考答案】C

【详细解析】C项“面面俱到”指各方面都照顾到，与“到”字重复表意。A项“言辞凿凿”形容说话有说服力，B项“色厉内荏”指外表强硬内心怯懦，D项“众口铄金”比喻舆论压力过大，均符合成语规范用法。

【题干6】《雷雨》中周朴园与侍萍的关系本质是（）

A.情感纠葛B.权力压迫C.命运悲剧D.资本剥削

【参考答案】B

【详细解析】周朴园为资本家，通过包养侍萍获取劳动力，后为掩盖丑闻将其驱逐，体现阶级压迫本质。A项“情感纠葛”片面强调个人关系，C项“命运悲剧”忽略社会根源，D项“资本剥削”未直接指向人身控制，均不如B项准确。

【题干7】《世说新语》中“管宁割席”典故反映何种人性弱点？

【选项】A.嫉妒B.虚荣C.多疑D.偏执

【参考答案】B

【详细解析】管宁与华歆共读时，因华歆嘲笑其不慕荣利而割席，体现华歆的虚荣心。A项“嫉妒”指向他人优势，C项“多疑”涉及信任危机，D项“偏执”强调性格缺陷，均未触及核心矛盾。B项“虚荣”直接关联名士清谈的价值观冲突。

【题干8】《祝福》中祥林嫂的悲剧根源在于（）

A.封建礼教B.自然灾害C.经济贫困D.家庭矛盾

【参考答案】A

【详细解析】祥林嫂被封建礼教剥夺生命尊严，丧夫、再嫁、丧子均受“贞节观”压迫，最终沦为“人形鬼”。B项“自然灾害”属次要因素，C项“经济贫困”未触及制度性压迫，D项“家庭矛盾”为悲剧诱因而非根源。

【题干9】下列句子标点使用错误的是（）

A.鲁迅先生曾言：“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”

B.“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”这是郑板桥的《竹石》。

C.老舍在《茶馆》中写道：“王利发，茶馆的掌柜，五十多岁，穿着灰布大褂。”

D.“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”出自杜甫《茅屋为秋风所破歌》。

【参考答案】B

【详细解析】B项诗句出自《竹石》，但标点错误：引号内应为完整诗句，而“立根原在破岩中”后应加句号。A项冒号后加引号正确，C项直接引语使用冒号与引号规范，D项书名号使用正确。

【题干10】《牡丹亭》中杜丽娘“游园惊梦”的梦境核心是（）

A.爱情与自由的追求B.命运无常的感慨C.儒家伦理的反思D.宗教信仰的探索

【参考答案】A

【详细解析】杜丽娘借梦境实现与柳梦梅的爱情，突破礼