静电的防止与利用课件-高二上学期物理人教版.docx

《静电的防止与利用》教学设计

课程基本信息

课题

静电的防止与利用

课型

新授课

学科

物理

年级

高二年级

学段

高中

版本章节

人教版必修三第九章第四节

教学目标

物理观念

1.能结合实例说出静电产生的常见场景（如摩擦起电、感应起电），明确静电积累可能带来的危害（如火灾、电击）和可利用的价值（如除尘、复印）。

2.能运用电场、电势差等知识解释静电屏蔽、静电吸附等现象的本质，建立“静电的作用效果与电场分布相关”的认知。

科学思维

1.通过分析静电防止与利用的实例，培养“从现象到本质”的推理能力，能区分“消除静电”“中和静电”“利用静电”等不同策略的逻辑差异。

2.能对同一问题（如