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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
实践活动评语(精选4篇)
实践活动篇1
1、踏实肯干,吃苦耐劳。有创造性建设性地独立开展工作的思维;
具有必须的开拓和创新精神,理解新事物较快,涉猎面较宽,在工程
计算领域不断地探索,有自我的思路和设想。能够做到服从指挥,认
真敬业,工作职责心强,工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的
状况下,加时加班保质保量完成工作任务。
2、X同学在我单位实习期间,工作用心主动,学习认真,尊敬师
长,待人诚恳能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累并能够
灵活运用自我的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得
到领导和同事们的一致好评。
3、学生谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所
学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取报社老记者的指
导,对于别人提出的工作推荐,能够虚心听取。表现出较强的求知欲,
并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析,灵活运用自我的知识解
决工作中遇到的实际困难。
4、该生用心参加社会实践活动,从中提高了个人素养,完善了个
性品质,逐渐养成了艰苦奋斗的优良作风。
5、该生用心参加社会实践活动,从中拓宽了视野,获取了新知,
培养了生活自理潜力,提高了道德自律的水平。
6、实习学生工作认真负责,虚心好学,在业务紧迫时加班加点毫
无怨言。在工作中能够主动地学习和请教别人,比较仔细认真,能够
完成指导老师和领导安排的工作任务。遵守公司劳动纪律,出勤率高,
与同事相处和睦,能融入团队合作共事,体现出学校较高的德育和智
育水平。
7、该生用心参加社会实践活动,从中增长了见识,更新了观念,
树立起正确的世界观人生观价值观。
8、x同学,暑假开始到我校联系进行大学生社会实践活动,学校
进行用心配合,x同学提出要为留守学生进行英语辅导,教务处为其带
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
给了位留守学生的资料,x同学对这位留守学生逐一进行了家访,发现
他们在心理与行为上与其他同学有必须的差异,长期远离父母,缺乏
父母的关爱是造成心理与行为差异的主要原因。透过家访,x同学意识
到对留守学生多进行关爱,比对他们进行科目辅导更重要。于是决定,
除进行英语辅导外,再加以心理矫正效果更好,同时再组织一些活动,
让留守学生过一个快乐而有好处的暑假。
9、学生综合素质好,适应潜力强,商界政界性能好,faji理念充
分,服从安排,处理,和同事友好相处,只是一种社会实践活动,能
热爱他们的工作,负责,相信她必将在未来的工作中取得更好的成绩。
学生期望继续用心参与各种社会活动中,不断总结提高,为祖国毕业
后的新闻事业的坚实的基础之上的
10、该生用心参加社会实践活动,从中获取了广泛的知识信息,
优化了知识结构,增强了运用知识解决实际问题的潜力。
11、良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司
利益不计个人得失,对本职工作兢兢业业,锐意进取,为公司员工树
立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效
益。
12、学生踏实肯干,吃苦耐劳。有创造性建设性地独立开展新闻
采访工作的思维;具有必须的开拓和创新精神,理解新事物较快,涉猎
面较宽,在新闻采访和摄影领域不断地探索,有自我的思路和设想。
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