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2025年阜新高等专科学校单招笔试语文试题库含答案解析(5套卷)

2025年阜新高等专科学校单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)

【题干1】文言文中“谪”字在“谪戍岭南”中的含义是？

【选项】A.流放B.惩罚C.贬官D.责备

【参考答案】C

【详细解析】“谪”指贬官或流放，此处“谪戍岭南”即因罪被贬至岭南戍边，A项“流放”仅强调行为，未体现贬官含义；B项“惩罚”为抽象概念，与具体场景不符；D项“责备”与语境无关。

【题干2】《诗经·国风》中反映剥削阶级生活的篇章是？

【选项】A.《关雎》B.《硕鼠》C.《七月》D.《载驰》

【参考答案】B

【详细解析】《硕鼠》以比喻手法批判周代剥削制度，直指“硕鼠”象征贪婪的统治者；A项《关雎》为爱情诗，C项《七月》反映农事与民俗，D项《载驰》为弃妇求亲诗，均与剥削主题无关。

【题干3】鲁迅《故乡》中“希望本是无所谓有，无所谓无的”体现主人公怎样的思想状态？

【选项】A.重逢的喜悦B.对农村的迷茫C.对旧社会的绝望D.对未来的迷茫

【参考答案】D

【详细解析】这句话出自结尾段，表现主人公在目睹闰土变化后，对现实与未来的虚无感，既非单纯喜悦（A），亦非绝望（C），而是对变革无力的迷茫。B项“农村的迷茫”范围过窄。

【题干4】《红楼梦》中判词“金簪雪里埋”对应的人物是？

【选项】A.林黛玉B.贾元春C.薛宝钗D.史湘云

【参考答案】C

【详细解析】判词“白玉为堂金作马，形容贵格”对应薛宝钗，其“金簪雪里埋”象征其才德被埋没于世俗婚姻；A项林黛玉判词为“玉带林中挂”，B项贾元春为“虎兕相逢大梦归”，D项史湘云为“霁月光风耀玉堂”。

【题干5】鲁迅《阿Q正传》的核心主题是通过阿Q的“精神胜利法”揭示？

【选项】A.封建礼教束缚B.科举制度压迫C.国民劣根性D.辛亥革命失败

【参考答案】C

【详细解析】阿Q的“精神胜利法”是国民麻木、自欺欺人的典型表现，直接指向民族性格缺陷；A项“封建礼教”为背景，非核心主题；B项“科举制度”为具体压迫形式；D项“辛亥革命失败”属历史事件，非文本核心。

【题干6】鲁迅《祝福》结尾处祥林嫂的死亡反映了当时社会的哪些问题？

【选项】A.希望的存在B.社会的冷漠C.封建迷信的盛行D.女性觉醒

【参考答案】B

【详细解析】祥林嫂因“不祥”被排斥，死后无人吊唁，凸显鲁镇社会的冷漠与人道缺失；A项“希望”与结局的虚无相悖；C项“封建迷信”仅是悲剧诱因之一；D项“女性觉醒”未在文本中体现。

【题干7】《鸿门宴》中项伯夜间私见张良的目的是？

【选项】A.劝刘邦逃走B.帮助刘邦C.作为内应助项羽D.送刘邦归汉

【参考答案】C

【详细解析】项伯作为项羽外甥，私见张良实为传递情报、瓦解刘邦势力，其行为是项羽内应；A项“劝逃”与项伯立场矛盾；B项“助刘邦”与项羽立场冲突；D项“送归”无文本依据。

【题干8】曹禺《雷雨》中周朴园与哪位角色形成主要矛盾冲突？

【选项】A.鲁侍萍B.周萍C.鲁大海D.周冲

【参考答案】A

【详细解析】周朴园与鲁侍萍的阶级、伦理冲突是戏剧核心，涉及血缘关系与婚姻背叛；B项周萍与繁漪为乱伦关系；C项鲁大海代表工人阶级与资本家的矛盾；D项周冲为次要人物。

【题干9】鲁迅《祝福》的文体属于？

【选项】A.散文B.报告文学C.戏剧D.短篇小说

【参考答案】D

【详细解析】《祝福》以第三人称全知视角叙述祥林嫂悲剧，符合短篇小说结构；A项散文无完整情节；B项报告文学需基于真实事件；C项戏剧需分幕与对话。

【题干10】《离骚》中“香草美人”的比喻手法主要服务于？

【选项】A.政治讽喻B.爱情表达C.个人抒情D.哲学思辨

【参考答案】A

【详细解析】屈原以香草喻君子高洁，美人为喻理想女性，借以讽喻楚王昏庸、政治腐败，非单纯抒情（C）或爱情（B）；D项哲学思辨未在文本中直接体现。

【题干11】成语“附庸风雅”的正确含义是？

【选项】A.假装有文化B.支持文化发展C.模仿高雅行为D.批评文化现象

【参考答案】A

【详细解析】“附庸”指攀附，“风雅”指文化修养，合指虚张声势装点门面；B项“支持”与“附庸”语义相反；C项“模仿”未体现虚伪性；D项“批评”与语境无关。

【题干12】汤显祖《牡丹亭》的主题是？

【选项】A.女性独立B.生死恋与封建礼教冲突C.科举制度批判D.爱情自由

【参考答案】B

【详细解析】杜丽娘为情而死、还魂重圆，直接挑战“存天理灭人欲”的礼教束缚；A项“独立”未在文本中体现；C项“科举”为次要线索；D项“自由”未与礼