第五单元成长加速度第10课积极合理归因【做自己的解释家】课件+2025-2026学年北师大版（2015）初中心理健康七年级全一册.pptxVIP

XXX呜噜噜噜噜噜~咿！呀！哈！做自己的解释家

CONTENT目录成败猜猜猜0102归因小课堂03归因大诊断04归因训练营

01PARTONE成败猜猜猜

成败猜猜猜上台学生通过肢体动作和表情表演屏幕上的“成败事件”，不能说话。（一个事件30秒）台下学生猜测事件内容，猜对的小组得1分。

成败猜猜猜背课文一次就通过老师检查

成败猜猜猜跳绳比赛没达到自己的目标次数

成败猜猜猜主动帮同学讲题被感谢

成败猜猜猜画画时彩笔突然没水了没完成作品

成败猜猜猜上课举手回答问题被老师表扬

成败猜猜猜刚刚我们猜了很多成败事件，大家有没有想过——同样是没考好，有的同学会说我太笨了，有的同学会说这次题目太难了。为什么面对同一件事，大家的说法不一样？这种找原因的过程，其实就是我们今天要聊的心理学话题——归因。今天我们就来学习怎么成为积极合理的归因小能手！

02PARTTWO归因小课堂

归因小课堂

归因小课堂内部vs外部考得好是因为我努力（内部）还是因为题目简单（外部）01稳定vs不稳定没考好是因为我脑子笨（稳定，改不了）还是因为我最近没复习（不稳定，能改）02

CHIIKAWACHIIKAWA可控vs不可控演讲失误是因为评委偏心（不可控）还是因为我没练熟（可控）03归因小课堂

事件消极归因（乌云）积极归因（太阳）篮球比赛输了我们队太弱了，根本赢不了（内部、稳定、不可控）这次配合不够默契，下次多练战术就能更