2025-2026学年八年级生物期中模拟卷（解析版）（河北专用）.docxVIP

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2025-2026学年八年级生物上学期期中模拟卷

（考试时间：60分钟试卷满分：100分）

注意事项：

1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4．测试范围：人教版八上第四单元。

5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1．呼吸道传染病常通过空气、飞沫传播，从传染病的基本环节来看，患者、患者的飞沫分别属于（）

A．传染源、传播途径B．病原体、传播途径C．易感人群、传播途径D．病原体、传染源【答案】A

【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病若能流行起来必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。

（2）传染源是指能够散播病原体的人或动物。

（3）传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。

（4）易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。

（5）病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。

【详解】A．患者是能够散播病原体的人，属于传染源：患者的飞沫中携带病原体，病原体通过飞沫在空气中传播，所以患者的飞沫属于传播途径，A正确。

B．病原体是引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，患者不是病原体；患者是传染源，患者的飞沫属于传播途径，B错误。

C．易感人群是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，患者不属于易感人群：患者是传染源，患者的飞沫属于传播途径，C错误。

D．病原体是引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，患者不是病原体；传染源是能够散播病原体的人或动物，患者的飞沫不属于传染源，而是传播途径，D错误。

故选A。

2．游客搭乘高速电梯登上六十层景观平台，观赏南昌红谷滩周边景致。工作人员提醒可以通过做咀嚼动作或大口呼吸来缓解耳鸣，这样做的原因是（）

A．张开咽鼓管，改变中耳压力B．分散注意力，放松鼓膜

C．缓解不适，放松咽喉部肌肉D．关闭咽鼓管，调节耳腔压力

【答案】A

【分析】咽鼓管是咽与鼓室相连的通道。鼓膜外通过外耳道与外界相通，鼓膜内（中耳的鼓室）通过咽鼓管与咽、口腔相通。

【详解】AB．当乘客做咀嚼动作或大口呼吸时，这些动作可以帮助张开咽鼓管，使中耳内的气体与外界进行交换，从而平衡中耳与外界的压力差，缓解鼓膜的不适，而不是分散注意力，放松鼓膜，故A正确，B错误。

C．虽然做咀嚼动作或大口呼吸可能会使咽喉部肌肉活动，但这并不是缓解鼓膜不适的直接原因，故C错误。

D．为了缓解鼓膜的不适，我们需要的是打开咽鼓管，而不是关闭它，故D错误。

故选A。

3．大巴车沿着山路蜿蜒而上，映入眼帘的是路两边挺拔的翠竹，翠竹在同学们眼中成像的部位是（）

A．虹膜B．晶状体C．视网膜D．视神经

【答案】C

【分析】视觉形成的过程是外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。

【详解】A．虹膜中含有许多色素细胞，这些细胞中色素含量的多少决定了虹膜的颜色，它主要起到调节瞳孔大小，控制进入眼球内光线多少的作用，并不是成像的部位，A不符合题意。

B．晶状体似双凸透镜，有折射光线的作用，它可以通过调节曲度，使物体清晰地成像在视网膜上，但它本身不是成像的部位，B不符合题意。

C．外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像，所以视网膜是成像的部位，C符合题意。

D．视神经的作用是将视网膜产生的神经冲动传导到大脑皮层的视觉中枢，从而形成视觉，它不参与成像过程，D不符合题意。

故选C。

4．学生群体中近视率连年飙升，甚至一个班不近视的人寥寥无几。近视的人眼球会（）

A．视网膜完全脱落B．晶状体凸度增加

C．玻璃体浑浊不清D．角膜持续性发炎

【答案】B

【分析】近视的成因主要是眼球前后径过长或晶状体曲度过大，导致物像落在视网膜前方。初中生物通常强调晶状体调节异常的影响。

【详解】A．视网膜脱落是严重眼部疾病，可能由外伤或高