2025届安徽省合肥三十五中高考语文二模试卷及答案.docxVIP

2025届安徽省合肥三十五中高考语文二模试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、语言文字运用

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是

A.旖旎（yǐ）消弭（mǐ）惟妙惟肖（xiāo）纨绔（wán）

B.甄别（zhēn）纨绔（kuà）恪尽职守（kè）相形见绌（chù）

C.恪尽职守（kè）气氛（fēn）咄咄逼人（duō）历历在目（lì）

D.钟灵毓秀（yù）蹒跚（shān）历历在目（lì）气氛（fèn）

2.下列词语中，没有错别字的一项是

A.毛骨悚然去以复来纨绔不化精益求精

B.锐不可挡钦佩不已红红火火气宇轩昂

C.震耳欲聋锐意进取水中捞月莫衷一是

D.气冲斗牛按步就班走头无路再接再励

3.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是

A.这部小说情节跌宕起伏，令人读后回味无穷，真是叹为观止。

B.面对歹徒的威胁，他面不改色心不跳，最终将歹徒制服。

C.对于这个棘手的问题，大家各执一词，难以达成共识。

D.他的画技出神入化，在画坛上独树一帜，受到了广泛赞誉。

4.下列各句中，没有语病的一项是

A.通过这次培训，使我对教师这个职业有了更深刻的认识。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.这家商店的商品种类繁多，应有尽有，各种型号、规格的电视机应有尽有。

D.他不仅学习成绩优秀，而且工作能力强，是同学们学习的榜样。

5.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《论语》中，孔子认为学习而不思考，则______；思考而不学习，则______。

(2)“______，可以横绝云岭”出自李白的《蜀道难》，这句诗描绘了蜀道的______。

(3)鲁迅先生在《纪念刘和珍君》一文中写道：“______，我懂得他们的悲哀了。”

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成第6～9题。

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”

文惠君曰：“善哉，吾闻庖丁之言，得养生焉。”

（节选自《庄子·养生主》）

6.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是

A.解：分解

B.倚：依靠

C.踦：同“踡”，弯曲

D.盖：大概

7.下列对文中画线句子的翻译，不正确的一项是

A.手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。——手掌所接触的地方，肩膀所依靠的地方，脚所踩的地方，膝盖所抵住的地方，发出的声音响亮而清晰，刀刃落下的声音清脆，没有不符合音律的。

B.未尝见全牛也。——从来没有见过完整的牛。

C.官知止而神欲行。——官官的知觉停止了，而精神却在活动。

D.依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。——依照牛的自然结构，敲入大的间隙，顺着大的孔道，顺着牛的自然结构。

8.文中庖丁说“臣之所好者道也，进乎技矣”，请简要概括庖丁认为的“道”与一般的“技”有何不同。

9.文惠君听庖丁的话后，说“吾闻庖丁之言，得养生焉”。请结合文章内容，谈谈你如何理解文惠君的感悟。

三、古诗词鉴赏

阅读下面这首唐诗，完成第10～11题。

宿建德江

（唐）孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

10.请简要分析诗中“野旷天低树，江清月近人”两句诗的景物描写特点。

11.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。

四、现代文阅读

阅读下面的文字，完成第12～15题。

论阅读

阅读，是人类获取知识、传承文化、认识世界的重要途径。在信息爆炸的时代，阅读更显得尤为重要。然而，当前的阅读现状却令人担忧。人们沉迷于碎片化的信息，缺乏深度阅读的能力，导致知识浅薄、思维狭隘、文化素养低下。

深度阅读，是指对文本进行反复阅读、深入思考、批判性分析的过程。它要求读者不仅关注文本的字面意思，更要关注文本的深层含义、作者的写作意图、文本的文化背景等。深度阅读能够帮助读者提升思维能力、审美能力、批判性思维能力，增强文化底蕴，丰富精神世界。

如何进行深度阅读？首先，要选择合适的阅读材料。