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血管和心脏是物质运输的器官（第一课时）血管是血液流通的管道课件济南版生物八年级上册.pptx

血管和心脏是物质运输的器官（第一课时）血管是血液流通的管道课件济南版生物八年级上册.pptx

    第二节（1）

    血管是血液流通的管道

    ;警报：

    发现一名独居老人出现恶心、头晕症状，需要即刻救援！;第二节（1）

    血管是血液流通的管道

    ;;任务一：观察小鱼尾鳍内血液流动，分辨血管的种类及血液在不同血管内的流动情况。(指向目标1）;温馨提醒：

    1.实验前先确定分工。1人对光；1人包裹小鱼；1人操作观察；1人填写报告。

    2.显微镜一定要对好光，对光后请勿移动。

    3.观察时，将小鱼尾鳍展平正对通光孔的中央，切勿包裹过厚，并用低倍镜观察。

    4.建议先观察小鱼尾鳍的末端，找到便于识别的血管，然后边观察边缓慢

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