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2025学校心理健康教育工作领导小组及分工职责

2025年，为了进一步推进学校心理健康教育工作，确保学生心理健康得到全面关注和有效支持，我校成立了心理健康教育工作领导小组，并明确了各成员的具体分工职责，力求构建一个全方位、多层次的心理健康教育体系。

一、领导小组组成

1.组长：校长

负责全面领导和管理学校心理健康教育工作，制定总体工作方针和政策。

定期召开领导小组会议，协调各部门资源，解决工作中的重大问题。

监督和评估心理健康教育工作的实施效果，确保各项工作落到实处。

2.副组长：分管副校长、学生处处长、心理健康教育中心主任

协助组长开展工作，具体负责心理健康教育的日常管理和协调。

制定和修订心理健康教育工作计划和实施方案。

组织开展心理健康教育宣传、培训和活动，提升师生心理健康意识。

3.成员：各学院院长、辅导员、心理健康教育教师、校医院负责人、家长代表、学生代表

各学院院长：负责本学院心理健康教育工作的具体实施，配合学校整体工作安排。

辅导员：负责班级心理健康教育工作，及时发现和上报学生心理问题，组织班级心理健康活动。

心理健康教育教师：负责心理健康课程的教学工作，开展个体和团体心理辅导，进行心理测评和危机干预。

校医院负责人：提供心理健康医疗支持，协助处理心理危机事件，开展心理健康知识讲座。

家长代表：参与心理健康教育政策的制定和实施，反馈家长意见，协助家校合作。

学生代表：反映学生心理健康需求，参与心理健康活动的组织和宣传。

二、具体分工职责

1.心理健康教育中心

负责制定全校心理健康教育工作计划，并组织实施。

开展心理健康教育课程建设，确保课程质量和覆盖面。

组织心理健康测评，建立学生心理健康档案，定期进行数据分析。

提供个体心理咨询和团体心理辅导，处理心理危机事件。

开展心理健康教育宣传和培训，提升师生心理健康素养。

2.学生处

协助心理健康教育中心开展各项工作，提供必要的行政支持。

组织开展心理健康主题班会、讲座等活动，营造良好的心理健康氛围。

建立学生心理健康信息反馈机制，及时发现和上报心理问题。

配合心理健康教育中心进行心理危机干预，确保学生安全。

3.各学院

负责本学院心理健康教育工作的具体实施，制定学院层面的工作计划。

组织开展学院特色的心理健康教育活动，如心理剧、心理健康知识竞赛等。

建立学院心理健康工作小组，定期召开会议，讨论和解决工作中的问题。

配合心理健康教育中心进行学生心理健康测评和档案管理。

4.辅导员

负责班级心理健康教育工作，定期开展心理健康主题班会。

关注学生心理健康状况，及时发现和上报心理问题。

组织班级心理健康活动，如心理沙龙、心理健康知识普及等。

配合心理健康教育中心进行心理危机干预，提供必要的支持和帮助。

5.校医院

提供心理健康医疗支持，协助处理心理危机事件。

开展心理健康知识讲座，普及心理健康知识。

配合心理健康教育中心进行学生心理健康测评和档案管理。

建立心理健康医疗服务绿色通道，确保学生能够及时获得专业帮助。

6.家长代表

参与心理健康教育政策的制定和实施，提供家长意见和建议。

协助学校开展家校合作，促进家校心理健康教育的衔接。

反馈家长对学生心理健康状况的关注和需求，协助解决相关问题。

7.学生代表

反映学生心理健康需求，参与心理健康活动的组织和宣传。

协助心理健康教育中心开展心理健康测评和信息收集工作。

组织学生参与心理健康教育活动，提升学生心理健康素养。

通过以上详细分工和职责明确，我校心理健康教育工作领导小组将形成一个高效、协同的工作机制，确保心理健康教育工作全面、深入地开展，为学生心理健康保驾护航。