2025年小学四年级下册音乐教学工作计划.pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

小学四年级下册音乐教学工作计划

小学四年级下册音乐教学工作计划

一、教材分析

教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，音乐教育面对

全体学生，也应注意学生的个性发展。教材编写以审美为中心，以

音乐文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强

综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。

四年级上册总共8课，分别是《歌唱祖国》、《家乡美》、《快

乐的校园》、《甜梦》、《童心》、《水上的歌》、《祝你快乐》、

《龙里格龙》共8个单元！其中表演歌曲有：《中华人民共和国国

歌、《采一束鲜花》、《杨柳青》、《大雁湖》、《哦，十分钟》、

《大家来唱》、《愉快的梦》、《月亮月光光》、《荡秋千》、

《童心是小鸟》、《小螺号》、《让我们荡起双桨》、《幸福拍手

歌》、《阳光牵着我的手》、《龙里格龙》、《京胡》共16首新歌！

还有16首欣赏歌曲：《中华人民共和国国歌》、《歌唱祖国》、

《牧歌》、故乡是北京》、《节日舞》、《山童》、《划龙船》、

《水上音乐》、《生日快乐变奏曲》、《祝你快乐》、《甘洒热血

写春秋》、《夜蒙蒙》并配以群体的音乐活动。

本册以审美为核心，以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的

情感来陶冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道

德情操以及音乐必要的审美能力。

新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础

上，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，各年级的歌曲还兼

顾时代性。朗朗上口，易听易记，让学生爱唱爱听。在乐谱使用上，

从我国的国情出发兼顾世界上使用的各部分主要谱种。培养学生的

创新精神与实践能力。教材的最后，还有活动性的测试与评估，鼓

励学生自测、自评、互评、他评，形式丰富多彩。

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

二、学情分析

本学期我继续担任四年级的音乐课。从整体的水平看，学生总体

水平进步很快！学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方

面学生相对都有提高！大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上

课纪律很好，举手发言的学生较多。

在教学常规方面大有进步。在视唱练耳、音乐知识等方面有所提

高，四年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识，例

如：他们已经基本认识了音的高低、长短、强弱，学习了很多内容

健康、优美、动听的儿童歌曲，感受了音乐的美，具备了一定的编

创能力。

在教学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学，加强教育科

研，加快教育现代化，促进教育改革，努力使学生在上课过程中逐

步实现全面发展。总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐

基础知识训练，进一步巩固、完善教学，还要充分注意这一学段学

生是以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强的身心特点，要善于

利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结

合的综合手段，进行音乐教学，为学生打下扎实的基础，更好地提

高课堂教学质量。

三、教学目标

（学期总目标及单元或章节目标）

音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及

各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的`情趣，发展音乐感

受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情

感体验，陶冶高尚情操

1．突出音乐学科的特点。让学生真正感受到音乐的魅力，并能