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古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

小学六年级上册语文教案15篇

小学六年级上册语文教案15篇

小学六年级上册语文教案1

1、了解书法大家蔡襄的作品及风格。

2、了解福建的历史上的著名书法家以及他们对中华文化所做的

贡献。

3、让学生充分领略福建文明作为中华文明的一部分,感受家乡

的历史文化。

课前准备:

搜集“蔡襄”的资料。

教学过程:

一、谈话导入。

蔡襄(1012-1067),字君谟,汉族,仙游人,原籍仙游枫亭

乡东垞村,后迁居莆田蔡垞村,天圣八年(1030)进士,先后在宋朝

中央政府担任过馆阁校勘、知谏院、直史馆、知制诰、龙图阁直学

士、枢密院直学士、翰林学士、三司使、端明殿学士等职,出任福

建路转运使,知泉州、福州、开封和杭州府事。卒赠礼部侍郎,谥

号忠。主持建造了我国现存年代最早的跨海梁式大石桥泉州洛阳桥,

蔡襄为人忠厚、正直,讲究信义,而且学识渊博,书艺高深,书法史

上论及宋代书法,素有“苏、黄、米、蔡”四大书家的说法蔡襄书

法以其浑厚端庄,淳淡婉美,自成一体。

二、阅读资料,感受柳永。

-1-

志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟

1、阅读书本资料“书法大家蔡襄”。

2、文中介绍了蔡襄,你能向大家介绍一下吗?

3、蔡襄是宋代著名书法家,其风格是什么?

三、了解蔡襄,分享体验。

1、阅读书本中的“相关链接”,了解唐宋闽籍书法大家。

2、福建历史上还有很多的著名书法大家,你知道他们是谁?

四、总结课题,课后延伸。

1、学习了今天的内容,你知道了什么?

2、回家后可以向亲戚朋友们介绍你所了解的福建历史上的著名

书法家,让更多的人了解福建的历史文化。

小学六年级上册语文教案2

1.在课文中找出写联想和想象的句段,谈谈这样写的好处,并结

合自己的习作谈谈体会。

2.结合本学期的学习,跟同学交流自己学习语文的做法和经验。

二、找出课文中写联想和想象的句段,谈谈这样写的好处。

1.找出有关的句段,并读一读。

2.读后体会这些句子,说说这样写的好处。(同桌互相说)

3.全班交流。小学语文六年级上册回顾·拓展八教案教学设计

(1)《月光曲》中的联想和想象的句段把《月光曲》那种不断跳

跃的音符所蕴涵的生命力表现得淋漓尽致、惟妙惟肖,使我们虽然没

有听到贝多芬的《月光曲》,但已经感受到了乐曲的旋律就像大海一

样由弱到强,由轻到重,起伏不定,扣人心炫,并让学生明白写文章

-2-

君子忧道不忧贫。——孔丘

的时候,把自己看到的。听到的写具体/,并恰当地加上自己的想象和

联想,文章的内容就会更充实,表达的感情就会更深刻,更富有感染力。

(2)《蒙娜丽莎之约》一文中的联想和想象的句段,把对蒙娜丽

莎神秘而迷人的微笑诠释得淋漓尽致,使蒙娜丽莎的永恒美深深地印

在我们的脑海里。

让学生明白恰当的联想和想象,会是文章充实,意境更深刻。

4.教师可以结合学生的习作,举一些运用

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