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注重有效的课堂结尾.doc

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    注重有效的课堂结尾

    内容摘要：特拉弗斯曾说过：“教学是一种独具特殊的表现艺术。”一堂成功的数学课，不仅要有先声夺人的“起调”，引人入胜的“主旋律”，还要有耐人寻味的“终曲”。本文主要通过分析课堂有效结尾的几种方式，来论述课堂结尾的艺术性。

    关键词：小学数学；课堂结尾；有效方式；

    让课堂教学更有效、甚至高效的一直以来是广大教师的追求。那么怎样高效呢?老师们可能都会从导入情景地创设、教学内容地丰富、教学手段地更新、练习设计地优化等下工夫，，但是，很少强调课程的结束。通常只是通过总结或安排作业来结束教学。它使人们感到手段的结束是随机的，盲目的，缺乏艺术构思，这将使

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