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2025年甘肃建筑职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析(5套卷)

2025年甘肃建筑职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)

【题干1】《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了哪两种修辞手法？

【选项】A.比喻和拟人；B.拟人与排比；C.比喻与对偶；D.拟人与夸张

【参考答案】C

【详细解析】此句通过“落霞”与“孤鹜”的动态对比（比喻）和“秋水”与“长天”的空间对仗（对偶），形成视觉上的和谐统一。选项A的拟人错误，B的排比未体现，D的夸张不符合语境。

【题干2】《论语》中“不愤不启，不悱不发”强调的学习方法是？

【选项】A.主动思考；B.被动接受；C.看书学习；D.实践操作

【参考答案】A

【详细解析】孔子提出“愤”指学生苦思不得其解，“启”指教师引导，“悱”指学生尝试表述但未成章，“发”指教师点拨。此句核心是培养独立思考能力，而非被动接受（B）或机械实践（D）。

【题干3】下列句子中成语使用错误的是？

【选项】A.原封不动；B.难能可贵；C.背水一战；D.率领群众

【参考答案】D

【详细解析】“率领”为动词，与“群众”搭配不当。“率领”多用于军队或组织，正确搭配如“率领部队”；“带领群众”更符合语境。其他选项成语均规范。

【题干4】《诗经·关雎》中“窈窕淑女，君子好逑”体现的婚姻观是？

【选项】A.女性主动追求；B.社会等级匹配；C.自然情感结合；D.家族利益优先

【参考答案】C

【详细解析】诗句通过雎鸠鸟的和谐关系隐喻婚姻应基于男女之间的自然情感（“淑”指贤良，“好逑”指理想配偶）。选项B的等级观与《诗经》中“婚姻以配匹为重”的记载相悖，D为封建家长制思想。

【题干5】文言文中“之”字作动词时常见含义是？

【选项】A.是；B.此；C.以为；D.之乎者也

【参考答案】C

【详细解析】“之”作动词时多表“以为”“认为”，如《史记》“之死靡它”即“至死不改变”。选项A为判断动词“是”的用法，B为代词“此”，D为虚词连用，均不符合语境。

【题干6】下列句子标点使用错误的是？

【选项】A.他不仅会弹钢琴，还会画山水画；B.我去图书馆，借了书，还买了文具；C.这座古建筑有斗拱飞檐，典型的明清风格；D.春风又绿江南岸，明月何时照我还

【参考答案】B

【详细解析】B句为连贯复句，三个分句间应使用逗号分隔，正确标点为“我去图书馆，借了书，还买了文具。”选项A的并列复句用分号，C的并列分句用逗号均正确。

【题干7】《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现的哲学思想是？

【选项】A.儒家仁政；B.道家无为；C.法家法治；D.墨家兼爱

【参考答案】A

【详细解析】范仲淹此句源自《孟子》“乐以天下，忧以天下”，强调士大夫以天下为己任的儒家“仁政”思想。选项B道家主张“无为而治”，与忧乐观相悖。

【题干8】《劝学》中“不积跬步，无以至千里”的“跬步”指？

【选项】A.半步；B.一步；C.三步；D.五步

【参考答案】A

【详细解析】“跬”为古代长度单位，一跬为半步（《说文解字》）。此句强调积累的重要性，选项B“一步”与“无以至千里”的夸张比例不符。

【题干9】下列句子没有语病的是？

【选项】A.他不仅擅长写作，而且还会弹钢琴；B.通过这次考试，我们发现了许多问题；C.看到老师的背影，我感动得流下眼泪；D.在公园里，我遇见了我的同学

【参考答案】B

【详细解析】A句“不仅”与“而且”表递进关系，正确；B句“通过...发现了问题”主谓搭配合理；C句“看到...流下眼泪”主语缺失（应为“我”）；D句“在公园里”与“遇见”连用造成歧义（地点状语与事件状语混杂）。

【题干10】《兰亭集序》中“后之视今，亦犹今之视昔”体现的哲理是？

【选项】A.历史循环论；B.以史为鉴；C.知足常乐；D.时空相对性

【参考答案】D

【详细解析】此句通过古今对比，强调时间维度上的相对性（“后之视今”与“今之视昔”形成时空对照）。选项B“以史为鉴”侧重历史经验对当下的指导，与原文逻辑不符。

【题干11】《诗经》中“关关雎鸠，在河之洲”的“雎鸠”象征？

【选项】A.高尚品德；B.和谐婚姻；C.社会等级；D.自然规律

【参考答案】B

【详细解析】雎鸠为水鸟，常成对活动，故《诗经》借其鸣叫比喻男女爱情（“关关”拟声词），后演变为“琴瑟和鸣”的婚姻象征。选项A为后世引申义，非原诗本意。

【题干12】文言文中“何陋之有”的“陋”指？

【选项】A.陋习；B.陋室；C.陋规；D.陋习与陋室