2025年下学期高中数学远程化技术应用试卷.docVIP

2025年下学期高中数学远程化技术应用试卷

一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

在远程数学教学中，教师使用GeoGebra动态演示函数图像变换时，若将函数y=sinx的图像向左平移π/3个单位长度，再将所得图像上所有点的横坐标缩短为原来的1/2（纵坐标不变），得到的函数解析式是（）

A.y=sin(2x+π/3)

B.y=sin(2x+2π/3)

C.y=sin(x/2+π/3)

D.y=sin(x/2+π/6)

某学校采用线上考试系统进行数学测验，系统随机生成10道单选题（每题4个选项），学生甲完全靠猜测答题，则其答对题数X的方差是（）

A.1.875

B.2.5

C.3.75

D.5

在使用Excel进行数据分析时，若要计算一组数据的中位数，应选用的函数是（）

A.AVERAGE

B.MEDIAN

C.MODE

D.STDEV.P

远程教学中，教师通过屏幕共享展示立体几何模型，若一个正三棱锥的底面边长为2，侧棱长为√3，则其体积为（）

A.√2/3

B.√3/3

C.2√3/3

D.√6/3

某在线数学学习平台记录了5000名学生的每日学习时长（单位：分钟），数据近似服从正态分布N(60,102)，则学习时长在[50,70]内的学生人数约为（）（参考数据：P(μ-σ≤X≤μ+σ)=0.6827）

A.3413

B.4772

C.4987

D.5000

在Python编程实践课中，学生用代码绘制函数图像，若输入的代码为：

importmatplotlib.pyplotasplt

importnumpyasnp

x=np.linspace(0,2*np.pi,100)

y=np.sin(x)+np.cos(x)

plt.plot(x,y)

plt.show()

则绘制的图像对应的函数是（）

A.y=sinx+cosx

B.y=sinx-cosx

C.y=sinx·cosx

D.y=sinx/cosx

远程小组合作学习中，4名学生通过在线文档共同完成一道数学题，若每人独立解出该题的概率分别为1/2，1/3，1/4，1/5，则该小组能解出此题的概率是（）

A.1/120

B.23/120

C.97/120

D.119/120

某线上数学竞赛采用“云监考”模式，参赛学生需在规定时间内完成20道题，系统自动计时。若学生甲解题的平均速度为1.5分钟/题，标准差为0.3分钟/题，则完成全部题目所需时间的期望和方差分别是（）

A.30分钟，1.8分钟2

B.30分钟，5.4分钟2

C.30分钟，16.2分钟2

D.30分钟，32.4分钟2

在使用数学软件Mathematica进行符号运算时，输入“Integrate[x^2+Sin[x],x]”的运算结果是（）

A.x3/3-Cos[x]+C

B.x3/3+Cos[x]+C

C.2x-Cos[x]+C

D.2x+Cos[x]+C

远程教学中，教师通过在线投票工具收集学生对知识点的掌握情况，若某班级50名学生中有30人表示“完全掌握”，15人表示“基本掌握”，5人表示“未掌握”，则这组数据的众数是（）

A.30

B.完全掌握

C.15

D.基本掌握

在虚拟现实（VR）数学实验室中，学生观察到一个球体被一个平面所截，若球的半径为5，截面圆的半径为3，则球心到截面的距离为（）

A.2

B.3

C.4

D.5

某在线教育平台根据学生的数学作业完成情况进行智能推荐，若系统推荐A、B两道题的概率分别为0.6和0.7，且推荐A题与推荐B题相互独立，则系统至少推荐其中一道题的概率是（）

A.0.42

B.0.76

C.0.88

D.0.94

二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

在远程数学讨论课中，某小组4名学生的身高（单位：cm）分别为168，172，170，174，使用计算器计算这组数据的标准差为______（精确到0.1）。

在线上考试系统中，若一道多选题有5个选项，其中正确答案有2个，学生随机选择2个选项作答，则其选对的概率为______。

利用Excel的图表功能对某班数学月考成绩进行可视化，若要直观展示各分数段的人数分布情况，应选择______图表类型。

在使用Zotero管理数学文献时，若某篇论文的DOI号为10.1007/s10958-025-06000-x，则通过DOI解析可直接获取该文献的______信息。

三、解答题（本大题共6小题，共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）

（本小题满分10分）

在远程教学中