2025年中班健康活动教案《小青蛙学本领》.pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

中班健康活动教案《小青蛙学本领》

中班安康活动教案《小青蛙学本事》1

活动目标：

1、学习蛙跳动作，熬炼腿部力气。。

2、用双脚并拢跳的方式跳过20厘米的障碍物。

3、在嬉戏中体验胜利的欢乐。

活动重点：

驾驭正确的蹲跳方式。

活动难点：

用双脚并拢跳的方式跳过20厘米的障碍物。

活动打算：

圈圈〔当草地〕假设干、绿色泡沫垫、20厘米左右高的障碍

物田埂、大绳子两根、自制害虫假设干。

活动过程：

一、热身运动。

1、老师带着幼儿边唱儿歌边做嬉戏儿歌《小蝌蚪变变变》：

小蝌蚪，圆圆头，排着长队去游泳。小尾巴，摇摇摇，变成青蛙

呱呱跳。真开心，我们已经变成小青蛙了，来，到妈妈这儿来拿

一个小青蛙的标记。

2、老师带着幼儿随音乐跳青蛙效仿操。

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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

二、根本活动。

〔一〕青蛙跳草地

1、此时此刻小蝌蚪们都变成青蛙啦！你们知道青蛙有什么本

事吗?

2、青蛙不仅会唱歌,还会蹦蹦跳。今日，小青蛙们就跟着妈

妈一起来学青蛙跳的本事吧！瞧，这儿有一块草地，咱们去跳跳

吧，一个跟着一个排好队哦！〔老师带着幼儿一起跳圈〕

3、小青蛙们跳得真好！谁来告知妈妈你刚刚是怎样跳的呀！

老师讲解蛙跳的方法：蹲跳

〔二〕青蛙过小水沟

1、学会了跳草地，我们再来学一个本事吧！看，那儿有一条

小水沟〔小水沟的形态为由窄渐渐变宽，目的是为了照看幼儿实

力的个体差异性〕，一边宽一边窄，我们该怎么过去呢？幼儿自由

探究尝试。

2、我们是小青蛙，应当以青蛙的方式跳过去，小青蛙是怎么

跳的，该怎么跳过去？请个别儿尝试。

3、老师示范并讲解动作要领。〔两脚分开，用力蹬地，用脚

尖轻轻落地〕宝宝们，我们一起来试试吧！

4、老师总结：小青蛙果真长大了，本事也越来越大了，那就

让我们去挑战更难的本事吧！

〔三〕青蛙过田埂

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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

1、看，那儿还有一个这么高的田埂，田埂怎么过去呢，哪只

小青蛙先来试一试，你刚刚是怎么跳的呀？那再来看妈妈跳一跳

吧！〔双脚并拢，起跳时，用力蹬地，向前上摆臂；落地时，屈腿

全蹲，保持平衡〕。

2、小青蛙们都能跳过田埂了，真厉害！那假如田埂变得更宽，

你们还能过去吗？

3、老师：有的虫子飞的很高，怎么样才能跳得高把虫子捉住

呢？

老师用系有虫子的竹竿辅佐幼儿向上跳动捉虫子。

4、老师小结：小青蛙们真厉害，不仅学会了跳草地和过小河，

还能跳过这么高这么宽的田埂了。真棒！跳了这么久还真累呀，

我们休息一下吧!一起放松一下。〔带着幼儿敲敲腿，捏捏手臂〕

三、嬉戏

小青蛙捉害虫跳了那么久，妈妈觉得肚子饿了呢，对面田里

有很多害虫，我们去捉害虫吃吧！可是捉害虫我们必需克制许多

困难，我们必需要跳过草地，小河和田埂才能到达田里，这些本

事我们刚刚都学会了，让我们去展示一下吧！先看妈妈来示范一

遍〔老师示范〕，你们学会了吗？但是妈妈有两个要求：第一,每

只小青蛙捉到一条害虫后就从两边回来将害虫放进筐里，然后排

到队伍的后面！其次