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九年级语文上册名著导读《艾青诗选》知识梳理
必读篇目(10篇)
1.《大堰河——我的保姆》
2.《雪落在中国的土地上》
3.《北方》
4.《我爱这土地》
5.《向太阳》
6.《黎明的通知》
7.《火把》
8.《礁石》
9.《光的赞歌》
10.《鱼化石》
1.《大堰河——我的保姆》
【时代背景】1933年,艾青因参加进步活动被捕,在狱中回忆童年保姆大堰河创作,彼时中国处于半殖民地半封建社会,底层人民苦难深重。
【主要内容】以第一人称视角,回忆大堰河的日常劳作(做饭、喂猪、抱“我”)、对“我”的疼爱,以及她死后家人的悲惨境遇,对比“我”亲生父母家的冷漠。
【意象】大堰河(象征底层劳动妇女的善良、坚韧与苦难)、“泥水”“茅屋”(象征贫困的生活环境)。
【主旨】歌颂底层劳动人民的无私与伟大,批判旧社会对劳动人民的压迫与剥削,表达对大堰河深深的感激与怀念。
【作者情感】对大堰河的愧疚、感恩与思念,对底层人民的同情,对不公社会的愤懑。
【语言风格】直白质朴,充满生活气息,善用细节描写(如“你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我”),情感真挚浓烈,像“含泪的倾诉”。
【读后感】
大堰河的形象平凡却震撼人心,她用最朴素的爱温暖了诗人的童年,也让我看到旧社会底层人民的韧性——即使身处泥泞,仍愿给予他人光亮。
【好词好句好段摘抄】
-好词:忸怩不安、童养媳、忸怩、辉煌
-好句:“大堰河,今天我看到雪使我想起了你:你的被雪压着的草盖的坟墓,你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲,你的被典押了的一丈平方的园地。”
-好段:“你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我;在你搭好了灶火之后,在你拍去了围裙上的炭灰之后,在你尝到饭已煮熟了之后,在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后,你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后,你在灶火边烧着你洗过的青菜之后,你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。”
2.《雪落在中国的土地上》
【时代背景】1937年“七七事变”后,抗战全面爆发,华北沦陷,无数百姓流离失所,诗人目睹国土沦丧、人民苦难,于武汉创作此诗。
【主要内容】以“雪”为线索,描绘雪天里不同底层人的困境——赶车的农夫在寒风中挣扎、流亡的少妇抱着孩子无家可归、年老的母亲在荒野中独行,展现全国性的苦难图景。
【意象】雪(象征寒冷、苦难与压迫,覆盖大地暗喻苦难蔓延全国)、风(象征侵略者与旧社会的摧残)、土地(象征苦难的祖国与人民)。
【主旨】控诉战争与压迫给中国人民带来的深重灾难,抒发对祖国和人民的深切同情,呼吁人民觉醒反抗。
【作者情感】对民族命运的焦虑,对底层人民的悲悯,对侵略者的愤怒,以及对祖国深沉的爱。
【语言风格】节奏舒缓却沉重,多用反复句式(如“雪落在中国的土地上,寒冷在封锁着中国呀……”),营造压抑氛围,像“低沉的呐喊”。
【读后感】
诗中的“雪”不仅是自然之雪,更是民族的苦难之雪。每一个人物的困境都让我揪心,也让我读懂了诗人对祖国的赤子之心——越是艰难,越要为这片土地呐喊。
【好词好句好段摘抄】
-好词:封锁、憔悴、呻吟、蜷伏、泥泞
-好句:“雪落在中国的土地上,寒冷在封锁着中国呀……透过雪夜的草原,那些被烽火所啮啃着的地域,无数的,土地的垦植者,失去了他们所饲养的家畜,失去了他们肥沃的田地。”
-好段:“中国的农夫,戴着皮帽,冒着大雪,赶着马车,在结冰的道路上飞驰,要到哪里去呢?他的脸是紫黑色的,他的手是冻僵了的,他的马车是破旧了的,他的命运是被注定了的——他要到远方去,去寻找一个温暖的家,一个没有寒冷的家。”
3.《北方》
【时代背景】1938年,诗人随抗战文艺队伍前往延安,途经北方荒原,目睹日军侵略后北方的荒凉与人民的苦难,触景生情创作此诗。
【主要内容】描绘北方的苍茫景象——干涸的河流、荒凉的草原、破旧的村庄,以及在苦难中挣扎的人民(如赶车的车夫、饥饿的孩子),同时也歌颂北方人民的坚韧品格。
【意象】北方(象征苦难却坚韧的祖国大地)、风(象征侵略者的破坏与恶劣环境)、河流(象征民族的生命力,虽干涸却未断绝)。
【主旨】展现北方的苦难与苍凉,赞美北方人民在苦难中不屈的韧性,表达对祖国土地的深沉热爱与对民族未来的坚定信念。
【作者情感】对北方苦难的痛惜,对北方人民的敬佩,对祖国土地的眷恋,对民族复兴的期盼。
【语言风格】雄浑苍凉,善用白描勾勒北方的壮阔与荒凉(如“从塞外吹来的沙漠风,已卷去北方的生命的绿色”),情感沉郁却充满力量。
【读后感】
诗中的北方虽满是荒凉,却让我感受到一种“悲壮的美”——人民在苦难中没有倒下,土地在贫瘠中仍孕育希望,这正是中华民族的脊梁。
【好词好句好段摘抄】
-好词:苍茫、贫瘠、枯瘦、嘶哑、屹立
-好句:“我爱这悲哀的国土,它的广大而瘦瘠的土地,带给我们以淳朴的言语,与宽阔的姿
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