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第七章平行线的证明（回顾与思考）
教学设计
教材：北师大版
学科：数学
年级：八年级
课题：平行线的证明（回顾与思考）
课型：复习课
教师：张华瑛
学校：惠济区第五初级中学
一、目标确定的依据:
1.课程标准相关要求,课程标准要求学生：
1)体会通过合情推理探索数学结论，运用演绎推理加以证明的过程，在多种形式的数学活动中，发展合情推理和演绎推理的能力.
2）通过回顾与思考，形成本章的知识网络.
3）会灵活运用平行线的性质和判定、三角形的内角和定理及推论进行有关的推理和证明.
2.教材分析
本章从内容上来说，很多知识学生早已熟悉，如平行线的判定和性质是七年
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