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2025年特岗教师考试教师招聘考试模拟试题及参考答案

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）

1.教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是（）

A.孔子

B.杜威

C.夸美纽斯

D.赫尔巴特

答案：D。赫尔巴特提出“教育性教学”原则，认为没有无教学的教育，也没有无教育的教学，最早提出了“教学具有教育性”这一命题。

2.世界上最早专门论述教育教学问题的著作是（）

A.《论语》

B.《大学》

C.《学记》

D.《孟子》

答案：C。《学记》是世界上最早专门论述教育教学问题的著作，大约成文于战国末期。

3.个体身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

答案：A。个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。这就决定了教育工作必须循序渐进，不能拔苗助长。

4.我国现行的学制类型是（）

A.单轨制

B.双轨制

C.分支型学制

D.综合型学制

答案：C。我国现行的学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。

5.教师的根本任务是（）

A.传授知识

B.开发智力

C.教书育人

D.为人师表

答案：C。教师的根本任务是教书育人，即传授知识、培养人才。

6.教材的主体部分是（）

A.讲授提纲和讲义

B.教科书和参考书

C.教科书和讲义

D.讲义和参考书

答案：C。教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料等。其中，教科书和讲义是教材的主体部分。

7.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B。理解教材是教学过程的中心环节，只有理解了教材，才能真正掌握知识。

8.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D。德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。

9.班级管理的主要功能是（）

A.实现教学目标，提高学习效率

B.维持班级秩序

C.形成良好的班风

D.锻炼学生能力，学会自治自理

答案：A。班级管理的主要功能是实现教学目标，提高学习效率。

10.“孟母三迁”的故事反映了（）对人的身心发展的影响。

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

答案：B。“孟母三迁”体现了环境对人的身心发展的重要影响。

11.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是（）

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

答案：D。教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。

12.学生在课堂上一边听讲，一边做笔记，这体现了（）

A.注意的广度

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

答案：C。注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象和活动。学生一边听讲一边做笔记，体现了注意的分配。

13.记忆效果最佳的学习程度是（）

A.50%

B.100%

C.150%

D.200%

答案：C。过度学习达到150%时，记忆效果最佳。

14.小明在学习了“哺乳动物都是胎生的”“虎是哺乳动物”这些概念后，得出“虎是胎生的”这一判断，他的这种思维形式是（）

A.抽象概念

B.关系判断

C.归纳推理

D.演绎推理

答案：D。演绎推理是从一般到个别的推理，即从一般性的前提出发，通过推导即“演绎”，得出具体陈述或个别结论的过程。小明根据“哺乳动物都是胎生的”这一一般性前提，推出“虎是胎生的”这一个别结论，属于演绎推理。

15.人们在解决问题时，运用已有的知识经验，按照现成的方案和程序，用惯常的方法、固定的模式来解决问题的思维方式是（）

A.发散思维

B.聚合思维

C.常规思维

D.创造性思维

答案：C。常规思维是指人们运用已获得的知识经验，按现成的方案和程序，用惯常的方法、固定的模式来解决问题的思维方式。

16.某学生既想参加演讲比赛锻炼自己，又害怕讲不好被人讥笑，这时他面临的心理冲突是（）

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

答案：C。趋避冲突是指同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。学