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网上教学平台操作手册

引言

欢迎使用本网上教学平台。为确保您能够顺利、高效地利用平台开展教学与学习活动，我们精心编制了本操作手册。本手册旨在为教师与学生用户提供清晰、专业的操作指引，帮助您快速熟悉平台功能，充分发挥其在教学过程中的辅助作用。请在使用平台前仔细阅读本手册，并根据实际需求参考相应章节。

第一章平台准备与环境配置

1.1系统要求

为获得最佳使用体验，请确保您的设备满足以下基本要求：

*浏览器：推荐使用主流浏览器的最新稳定版本，如Chrome、Firefox、Edge等。请避免使用过时浏览器，以防止功能异常。

*网络环境：稳定的互联网连接是平台流畅运行的基础，建议使用有线网络或信号良好的无线网络环境。

*插件支持：部分功能（如视频播放、文档预览）可能需要启用浏览器的JavaScript功能或安装特定插件（如AdobeFlashPlayer，如有必要）。请根据平台提示进行设置。

1.2账号与登录

*账号获取：用户账号通常由学校管理员统一创建并分发。教师账号与学生账号权限不同，请妥善保管。

*登录入口：打开浏览器，输入学校提供的网上教学平台网址，进入平台登录页面。

*登录操作：在登录页面输入您的用户名和初始密码，首次登录后建议立即修改密码以保障账号安全。如遗忘密码，请使用“忘记密码”功能或联系平台管理员重置。

第二章教师用户操作指南

2.1课程管理

2.1.1创建课程

登录后，在教师工作台或“课程管理”模块中，点击“创建课程”按钮。根据提示填写课程基本信息，如课程名称、课程代码、学分、学时、课程简介、教学大纲等。请确保信息准确无误，以便学生理解课程概况。设置课程封面图片可为课程增添辨识度。

2.1.2课程信息维护

课程创建后，您可以随时进入“课程设置”页面修改课程基本信息、调整课程封面、更新教学大纲等。请注意，部分关键信息（如课程代码）修改后可能影响学生选课数据，请谨慎操作。

2.1.3学生管理

*添加学生：您可以通过手动输入学生学号/用户名、批量导入（通常支持Excel格式模板）等方式将学生添加至课程。

*查看学生名单：在“学生管理”页面可查看已加入课程的学生列表，包括学生基本信息及学习状态概览。

*移除学生：如遇特殊情况，可将学生从课程中移除，但请注意此操作可能影响该学生的课程数据。

2.2教学资源建设

2.2.1资源上传与组织

在“课程资源”或“教学内容”模块，您可以上传各类教学资源，如PPT课件、Word文档、PDF资料、音视频文件、图片等。平台通常支持多级文件夹创建，建议您按照章节、单元或资源类型（如课件、作业、拓展阅读）进行有序组织，方便学生查找。上传资源时，可填写资源名称、简介、标签，并设置资源可见性（如对全体学生可见、仅对特定小组可见或暂不可见）。

2.2.2在线编辑与发布

部分平台支持在线编辑文档功能，您可以直接在平台内创建或编辑简单的文本类教学内容。编辑完成后，点击“发布”即可让学生查看。

2.3教学互动活动

2.3.1作业管理

*发布作业：进入“作业”模块，点击“发布作业”。填写作业标题、描述、要求、截止时间、分值等信息。可附加相关参考资料。支持设置作业类型（如客观题、主观题、附件提交等）。

*批改作业：学生提交作业后，您可以在“待批改”列表中查看并进行批改。对于客观题，平台可能提供自动评分功能；主观题则需要教师手动批阅并给出评语和分数。

*作业反馈：批改完成后，学生可查看自己的作业成绩和评语。您也可以针对共性问题发布作业批改总结。

2.3.2在线讨论

*创建讨论区/话题：在“讨论区”或“交流互动”模块，您可以创建不同主题的讨论区（如课程问答区、专题研讨区），并在讨论区内发起具体讨论话题，引导学生参与。

*回复与管理：您可以回复学生的讨论帖，对优质发言进行点赞或置顶，对不当言论进行管理。

2.3.3在线测验/考试（如有）

*创建测验/试卷：在“测验”或“考试”模块，选择题目类型（如单选题、多选题、判断题、填空题、简答题等），录入题目内容、选项、答案及分值。可设置测验时间、允许尝试次数、是否随机出题等参数。

*发布与管理：设置完成后发布测验，学生可在规定时间内参与。考试结束后，平台通常会对客观题自动评分，教师需手动评阅主观题。

2.3.4直播教学（如有）

若平台集成直播功能，您可以在“直播课堂”模块预约或发起直播。直播前，请检查网络、麦克风、摄像头等设备是否正常。直播过程中，可共享屏幕、课件，与学生进行实时语音、文字互动。部分平台支持直播回放功能，方便未能实时参与的学生观看。

2.4成绩管理

在“成绩管理”模块，您可以查看学生各次作业、测验、考试的得分情况，并可根据预设的