护士顶岗实习自我鉴定.docxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

护士顶岗实习自我鉴定

护士顶岗实习自我鉴定

为期10个月的护士顶岗实习已近尾声,我在XX医院内科、外科、急诊科、ICU四个科室轮转学习,累计参与临床护理工作2000余小时,独立完成静脉穿刺1200余次、导尿术85例、吸痰操作56例,参与危重症患者抢救42例,分管患者最多时达12人。这段经历让我从“纸上谈兵”的医学生成长为能独立承担基础护理工作的护士,现将实习情况从专业能力、理论实践融合、职业素养、不足与改进四方面总结如下:

一、专业能力:从“模仿操作”到“独立胜任”的进阶

(一)基础护理操作:在反复实践中夯实“基本功”

实习初期,我在内科病房重点练习基础护理操作。静脉输液是护士的“看家本领”,起初因进针角度、血管选择不当,一次成功率仅65%。带教老师让我用“模拟血管模型”每日练习30分钟,并总结“老年患者皮下脂肪薄、进针角度15°;肥胖患者血管深、需加大角度至30°;水肿患者先热敷穿刺部位再找血管”等技巧。2周后,我在心血管内科为一位80岁合并糖尿病、静脉条件极差的患者穿刺时,成功选择前臂头静脉,一针见血,家属连声道谢。至实习结束,我累计完成静脉穿刺1200余次,一次成功率稳定在92%以上,无1例发生渗血或皮下血肿。

吸痰、导尿等侵入性操作则是“精细活”。在ICU实习时,一位气管插管患者痰液黏稠无法咳出,血氧饱和度降至85%。我按“无菌操作、动作轻柔、深度适宜”原则,先给予高流量吸氧,再使用一次性吸痰管,插入深度15cm(相当于患者鼻尖到耳垂距离),旋转上提吸痰,每次不超过15秒,3次操作后患者血氧升至95%。带教老师评价:“操作规范,能根据患者反应调整节奏,具备危重症配合能力。”此外,我还熟练掌握了心电监护仪参数调节、微量泵使用、血糖监测等技术,能独立完成晨间护理(口腔护理、皮肤清洁、翻身叩背)、晚间护理、出入量统计等基础工作,日均完成基础护理操作40余项。

(二)专科护理能力:在科室轮转中拓展“知识边界”

不同科室的专科特性,让我学会了“因科制宜”的护理方法。

-内科(心血管):重点掌握心绞痛、心力衰竭患者的病情观察。例如,一位急性心肌梗死患者溶栓后,我需每30分钟监测心电图ST段变化、记录心肌酶谱,同时观察有无牙龈出血、黑便等出血倾向。实习期间,我参与此类患者护理12例,均未发生并发症。

-外科(普外):侧重术后护理与康复指导。一位胆囊切除患者术后第2天诉切口疼痛,我采用“数字疼痛评分法(NRS)”评估疼痛程度为5分,遵医嘱给予盐酸曲马多缓释片口服,并协助其取半卧位、深呼吸,30分钟后疼痛降至3分。针对患者担心“不敢下床活动”的焦虑,我演示“踝泵运动”“股四头肌收缩”等康复动作,患者术后第3天已能独立下床行走。

-急诊科:锻炼快速反应与分诊能力。一次车祸致多发伤患者送入急诊,我立即启动“创伤生命支持”流程:监测生命体征(BP80/50mmHg、P120次/分、R26次/分),开放静脉通路,吸氧,同时向医生汇报“失血性休克可能”,协助完成CT检查。从患者入院到接受手术,全程耗时45分钟,较同类患者平均时间缩短15分钟。

-ICU:聚焦重症监护与生命支持。一位ARDS患者需要机械通气,我每日进行呼吸机管路消毒、气囊压力监测(维持25-30cmH?O),并记录呼吸机参数(PEEP10cmH?O、FiO?60%),同时观察患者有无呼吸机相关性肺炎(VAP)迹象。实习期间,我护理的5例机械通气患者,VAP发生率为0。

(三)应急处理能力:在抢救实战中锤炼“心理素质”

急诊科和ICU的抢救经历,让我深刻体会到“时间就是生命”。一次夜班,一位心搏骤停患者被送入抢救室,我立即参与心肺复苏:胸外按压深度5-6cm、频率100-120次/分,配合医生进行肾上腺素静推、气管插管,5分钟后患者恢复自主心率。虽然汗流浃背、手臂酸痛,但我全程保持专注,准确记录抢救用药(肾上腺素1mg、阿托品0.5mg)及时间节点。抢救结束后,带教老师肯定了我的“团队协作意识”和“操作规范性”,并指出:“抢救时不仅要‘快’,更要‘准’,每个操作都要有依据。”此后,我主动学习《心肺复苏指南》,参与科室“模拟抢救”培训8次,应急反应速度和心理素质显著提升。

二、理论实践融合:从“课本知识”到“临床应用”的转化

(一)用理论指导实践,让知识“活”起来

《内科护理学》中“糖尿病酮症酸中毒(DKA)”的治疗原则是“补液、小剂量胰岛素降糖、纠正电解质紊乱”,但在内分泌科实习时,一位DKA患者血糖28.6mmol/L、血钾3.2mmol/L,我困惑于“为何血钾低还要补钾”。带教老师解释:“DKA初期患者总钾量低,但因酸中毒使钾从

文档评论(0)

雪雪子 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档