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2024学校法治副校长工作制度

为全面贯彻落实习近平法治思想，进一步加强学校法治教育工作，提高学校师生的法治观念和法律素养，维护学校正常的教育教学秩序，保障师生的合法权益，特制定本法治副校长工作制度。

任职与聘任

法治副校长由学校联合当地教育行政部门、公安机关、人民检察院、人民法院等单位进行选拔。选拔对象通常为公安民警、检察官、法官、司法行政工作人员等，应政治素质好、品德优秀、作风正派，具有扎实的法律专业知识、一定的法治宣传教育工作经验和较强的组织协调能力。

法治副校长每届聘期一般为1至3年，可以连聘连任。学校与法治副校长所在单位、法治副校长本人签订聘任协议书，明确聘任期限、工作职责等内容，并为法治副校长颁发聘书。学校在聘任后及时将聘任情况报上级教育主管部门备案。

工作职责

开展法治教育

根据学校实际和不同年龄段学生特点，制定年度法治教育工作计划。每学期至少开展2次法治讲座，内容涵盖《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，培养学生的法治意识、规则意识和自我保护意识。结合重要法治宣传节点，如国家宪法日、国际禁毒日等，组织开展主题鲜明、形式多样的法治宣传教育活动，营造浓厚的校园法治氛围。

维护学校安全稳定

协助学校加强安全管理，指导学校完善安全制度和应急预案。每学期至少开展1次校园及周边治安秩序排查，对发现的安全隐患和问题，及时向学校和相关部门提出整改建议，并跟踪整改落实情况。配合公安机关、学校做好校园欺凌、校园暴力等事件的预防和处理工作，依法保护学生的合法权益。

参与学校治理

参与学校重大决策的合法性审查，为学校的规章制度、合同协议等提供法律意见和建议。协助学校处理涉法涉诉问题和师生间、家校间的矛盾纠纷，引导师生通过合法途径解决问题。推动学校建立健全依法治校工作机制，促进学校管理的法治化、规范化。

保障师生合法权益

为学校师生提供法律咨询和法律援助服务，解答师生在学习、生活中遇到的法律问题。关注师生的合法权益保护情况，对侵害师生合法权益的行为，及时协调有关部门依法处理。

工作要求

法治副校长要严格遵守工作纪律，认真履行工作职责，积极参加学校组织的各项活动。注重工作方法，坚持以教育为主、预防为先的原则，将法治教育与品德教育、心理健康教育相结合。加强与学校、家长和社会的沟通协作，形成法治教育的合力。定期向学校和派出单位汇报工作情况，接受学校和上级教育主管部门、派出单位的监督和考核。

工作保障

学校为法治副校长开展工作提供必要的条件和支持，为法治副校长设置办公室，配备办公设备。学校每学期至少召开1次会议，研究法治教育工作，听取法治副校长的工作意见和建议。学校按规定为法治副校长发放工作补贴，补贴标准根据当地实际情况确定。

考核与奖励

建立法治副校长工作考核机制，由教育行政部门会同法治副校长派出单位，每年对法治副校长的工作进行考核。考核内容包括法治教育工作开展情况、学校安全稳定维护情况、参与学校治理情况、师生满意度等方面。考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次，考核结果作为法治副校长评先评优、职务晋升、职称评定的重要依据。对工作成绩突出的法治副校长，由教育行政部门和派出单位给予表彰和奖励；对工作不认真、敷衍了事的，进行批评教育；对考核不合格的，取消其法治副校长资格。