强化训练-鲁科版九年级物理下册-热和能同步练习试卷（含答案解析）.docxVIP

鲁科版九年级物理下册-热和能同步练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（3小题，每小题10分，共计30分）

1、如图所示，是汽油机工作时的四个冲程，其中属于压缩冲程的是（）

A． B．

C． D．

2、一杯开水降至室温的过程中，下列判断正确的是（）

A．比热容不变，内能不变 B．比热容不变，内能减少

C．比热容变大，内能增加 D．比热容不变，内能增加

3、用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断物质甲的比热容为【C水＝4.2×103J/（kg?℃）】（）

A．2.1×103J/（kg?℃） B．4.2×103J/（kg?℃）

C．1.2×103J/（kg?℃） D．不能确定

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（4小题，每小题10分，共计40分）

1、如图所示是汽油机的冲程．在压缩冲程中，是通过方式增加燃气的内能．汽油机的转速为3000r/min，则ls内汽油机对外做功次．

2、已知天然气的热值为4.0×107J/m3，完全燃烧2.1m3的天然气可以获得J的热量，不计热量损失，这些热量可以使500kg、10℃的水，温度升高℃。[c水=4.2×103J/（kg?℃）]

3、甲、乙两台柴油机，输出功率之比，效率之比，那么，在相同时间消耗同一标号的燃油的质量之比=。

4、新冠病毒可通过飞沫传播，飞沫传播的方式与花香飘散的方式（填“相同”或“不同”）。勤洗手是个好习惯，在使用洗手液时会闻到洗手液的香味，这属于现象。分子的热运动受温度影响，温度，分子热运动越剧烈。

三、计算题（2小题，每小题5分，共计10分）

1、小明家新买了一辆使用汽油为燃料的小汽车。细心的小明发现行驶的速度不同时，耗油量不同。当小汽车以90km/h的速度匀速行驶时最省油，此时发动机的有用功率为25kW，若小汽车以最省油的速度行驶270km，求在这过程中：（要求有解析过程）

（1）汽车受到的阻力；

（2）消耗汽油的质量（汽油的热值，小汽车发动机的效率为30%）。

2、如图所示，某四冲程汽机活塞面积为5×10-3m2，汽油燃烧产生的高温高压气体对活塞的压强为8×105Pa该汽油机正工作10min消耗13g汽油，所做的功为1.8×105J（汽油热值为q＝4.0×107J/kg）

（1）高温高压气体对活塞产生的压力多大？

（2）该汽油机的功率是多少？

（3）该汽油机的效率是多少？

四、实验探究（4小题，每小题5分，共计20分）

1、为了比较A、B两种液体比热容的大小，某实验小组做了如图所示实验：在两个相同的试管中，分别装入A、B两种液体，将试管放入完全相同的盛水烧杯中，用相同的酒精灯加热。

（1）实验采用水浴加热，目的是为了使溶液A、B受热；

（2）实验中要控制液体A、B的初温和质量相同，用到的方法是（选填“控制变量法”或“类比法”）；

（3）加热相同的时间，是为了使液体A、B吸收的热量（选填“相同”或“不相同”）；

（4）如图，加热相同时间后液体A中的温度计示数上升更快，这表明液体（选填“A”或“B”）的比热容较大。

2、用如图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”。

（1）在组装图甲器材时应先调节（A/B）的高度。

（2）装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出相等的水和食盐水，分别加热相同的时间，比较水和食盐水。

（3）实验中某组同学将水和食盐水加热到沸腾，食盐水需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水（多/少）。

（4）能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论？答：；其原因是：。

（5）对实验进行反思时，他们将原烧杯中的水和食盐水分别倒入两支相同的试管中，并在如图乙所示的装置中加热?对此方案小组进行了交流与评价，下列评价中表述不正确的是______。

A．此方案可以避免水和食盐