2025年大学《旁遮普语》专业题库—— 探讨遮普语方言对现代标准遮普语的影响.docxVIP

2025年大学《旁遮普语》专业题库——探讨遮普语方言对现代标准遮普语的影响

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每小题5分，共20分）

1.旁遮普语方言

2.现代标准旁遮普语

3.语言接触

4.声调（旁遮普语语境下）

二、填空题（每空2分，共10分）

1.旁遮普语的主要方言通常被划分为_______、_______和_______等几大区域。

2.方言对标准语的影响在词汇层面表现得尤为突出，许多_______词汇逐渐被标准语吸收。

3.社会语言学研究表明，语言变体（如方言）与标准语之间的互动受到_______、_______和_______等因素的影响。

4.哈里亚纳方言在语音上，其独特的_______音在标准旁遮普语中基本消失。

5.标准旁遮普语的形成与印度旁遮普地区的_______和_______密切相关。

三、简答题（每小题10分，共30分）

1.简述旁遮普语“马尔瓦利”方言在语音方面的主要特征，并举例说明其与现代标准旁遮普语语音的差异。

2.阐述词汇层面上方言影响标准语的主要途径和表现。

3.结合具体例子，说明社会因素如何促进或制约方言元素向标准语的渗透。

四、论述题（每小题20分，共40分）

1.深入分析旁遮普语方言在语法结构方面对现代标准旁遮普语的潜在影响。请从语序、时态体貌、语气或标记等方面进行论述，并探讨这种影响在标准语实际使用中的体现。

2.探讨现代媒体（如电视、广播、互联网）在标准旁遮普语形成与发展中所扮演的角色。分析媒体如何传播标准语，同时又如何可能吸收或传播方言特征，从而影响标准语的纯洁性或活力。

试卷答案

一、名词解释

1.旁遮普语方言：指旁遮普语在不同地理区域、社群或社会阶层中形成的具有独特语音、词汇和语法特征的变异形式。其内部差异有时甚至达到难以互通的程度。

*解析思路：考察对核心术语的基本理解。答案应包含“旁遮普语”这一母语，“方言”作为语言变体，“变异形式”点明其本质，并可简要提及语音、词汇、语法等主要差异方面。

2.现代标准旁遮普语：通常指以印度旁遮普邦的查克瓦利（Chhakwari）或类似的拉维语（Ravi）为基础，并在教育、媒体、行政和跨地域交流中被广泛用作标准、规范语体的旁遮普语变体。

*解析思路：考察对标准语定义和特征的掌握。答案需指出其基础（通常基于某一方言或多种方言的融合），并说明其功能和地位（教育、媒体、行政、跨地域交流中的标准语体）。

3.语言接触：指不同语言或语言变体（包括方言）在空间上相邻或社会功能上互动，相互发生影响的过程。这种接触可能导致借用、融合、演变等语言现象。

*解析思路：考察对语言学核心概念的理解。答案应定义接触，并点明其结果或表现（相互影响、借用、融合、演变等）。

4.声调（旁遮普语语境下）：指旁遮普语中，某些音节因音高变化而形成意义区别的语音现象。虽然标准旁遮普语的声调系统可能不如某些方言（如哈里亚纳方言）发达，但在方言中普遍存在，并可能影响标准语的某些词义分化或历史演变。

*解析思路：考察对特定语音现象的理解，并要求结合具体语言背景。答案需定义声调，点明其在旁遮普语的普遍性（尤其在方言中），并联系标准语，指出其可能的影响。

二、填空题

1.马尔瓦利，沙希布哈尼，哈里亚纳（或其他公认的划分方式，顺序可变）

*解析思路：考察对旁遮普语方言分区的基本知识。要求列出主要的方言区名称。

2.方言

*解析思路：考察对方言影响标准语方式的理解，特别是词汇层面的影响。方言特有的、标准语中缺乏的词汇属于方言借词或吸收的词汇。

3.社会阶层，地理环境，交际需求

*解析思路：考察对社会语言学视角下语言变异驱动因素的认识。影响方言与标准语互动的因素是多方面的，题干给出了三个空，要求填入常见的、重要的因素，如社会结构、地域差异以及语言的实际使用场景。

4.高元音

*解析思路：考察对具体方言与标准语语音差异的掌握。哈里亚纳方言以其高元音（如/??/或/o?/）区别于其他许多方言和标准语，这是一个较为典型的语音特征对比点。

5.教育体系，行政中心

*解析思路：考察对标准语形成历史背景的理解。现代标准旁遮普语的形成与其在特定区域（如印度旁遮普邦）作为官方语言、在教育系统中的推广以及作为行政工具的角色密切相关。

三、简答题

1.马尔瓦利方言在语音方面的主要特征包括：拥有比标准语更丰富的辅音库存，例如保留了古旁遮普语的一些塞音对立；元音系统与标准语有差