湘美版美术三年级上册第2课《剪纸故事》2024新教材.docx

2025-2026学年湘美版（2024）小学美术三年级上册

《剪纸故事》教学设计

一、学情分析

小学三年级学生已具备一定的美术基础：在造型表现上，能熟练使用剪刀、彩纸等工具进行简单的裁剪和粘贴，对对称、重复等基本造型规律有初步认知；在审美感知上，喜欢色彩鲜艳、造型生动的艺术作品，对“故事性”内容充满兴趣，尤其关注动画、绘本中的角色和情节；在思维特点上，以具象思维为主，想象力丰富，但逻辑梳理和细节表现能力仍需提升，容易出现“故事内容零散”“剪纸造型粗糙”等问题。

从单元衔接来看，学生在前三单元已完成“自然观察”“时光记录”等主题的学习，从平面绘画过渡到立体手工，为本单元“传统工艺