2025年中班美术教案15篇.pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

中班美术教案15篇

中班美术教案1

目标:

1、了解玉米的基本特征，尝试用线条画出玉米粒。

2、尝试用点、线以及图形的方式装饰玉米粒，并制作成书签，

3、喜欢美术创作，感受线描画的美。

准备：

1、玉米轮廓、回形针和丝带、记号笔人手一份2、作品展板3、绿色蜡笔4、

背景音乐

过程：

一、情景导入

1、师：拿着一本书坐下。昨天沈老师给大家讲的`故事还没有讲完，我们接

着来听好不好？

2、师：昨天讲到哪儿了？怎么找不到？原来在这里，小朋友们看这是什么？

（书签）有了书签，沈老师就能一下子把没讲完的故事找出来了，小书签真是大

本领。

3、师：小朋友们看，沈老师这个书签像什么呢？（幼儿猜测）总结：对了

这就是一个玉米书签。

二、讨论：怎样让玉米变的更漂亮

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

1、师：小朋友吃过玉米吗？你看到了玉米上面有什么？（玉米粒）小玉米

粒看起来像什么？（格子）怎样画出玉米粒呢？先画横线再画竖线，把玉米的身

体分成一格一格的。

2、师：现在玉米书签上的玉米粒空空的，怎样能让它变得漂亮呢？今天我

们就用线描画的方法装饰玉米粒，制作一个漂亮的玉米书签。

3、师：出示线描画玉米，漂亮吧？如果让你来画的话，你想用什么点、线

和形来组合装饰玉米呢？（请个别幼儿说一说）教师和幼儿一起在空中尝试画一

画。

三、提出要求：

1、师：今天我们每个小朋友都来做一个玉米书签，每个小朋友都拿一个玉

米轮廓图，用记号笔先画横线和竖线画出玉米粒，用好看的线条和圆点或者图形

在玉米粒进行装饰，如果每个玉米粒里的装饰图案都不一样，玉米书签会变得更

漂亮。

2、师：玉米粒装饰完成后用绿色蜡笔将玉米皮涂上颜色，最后将桌上的回

形针别在玉米上，好看的玉米书签就做好了。

3、幼儿装饰玉米。

四、教师指导。

1、鼓励幼儿设计点与点、点与线、线与线、点与形、的组合

2、鼓励幼儿注意搭配的疏密、深浅、明暗。

五、制作书签

1、教师帮助将装饰好的玉米别上书签绳子，挂上展板，共同欣赏。你最喜

欢哪个玉米书签？为什么？

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

2、师：请幼儿上前介绍自己的玉米书签，说说自己用了哪些线条装饰的。

中班美术教案2

活动目标

一、引导幼儿边说儿歌边绘画，体验绘画的乐趣。

二、学会用线条绘画梅花鹿。

活动准备

一、课件《梅花鹿》

二、记号笔、图画纸、水彩笔。

三、音乐。

活动过程

一、激趣引入

㈠请幼儿听音乐做各种小动物的动作进活动室，教师提问，引出活动主题。

㈡播放课件《梅花鹿》，要求幼儿边看边认真听故事。

师：老爷爷是怎么盖房子的?盖好的房子变成了什么小动物?

二、幼儿边说儿歌边绘画

㈠教师讲故事，由故事引出儿歌。

㈡教幼儿学说儿歌。

㈢请幼儿打开《幼儿用书